Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 80
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 50
- Luận văn thạc sĩ 48
- Hà Nội. 46
- Văn hóa học. 36
- Di tích lịch sử 33
- Đại học Văn hóa. 31
- Du lịch. 29
- Việt Nam. 27
- Thư viện. 25
- Quản lý văn hóa. 23
- Văn hóa dân gian. 20
- Khoa Văn hóa du lịch. 19
- Văn hóa. 18
- Khoa Bảo tàng. 17
- Kiến trúc. 16
- Môn học. 13
- Văn hóa truyền thống. 13
- Kinh tế du lịch. 12
- Văn hóa làng. 12
- Bắc Ninh. 11
- Lào. 11
- Bảo tàng. 10
- Bảo tồn. 10
- Dân tộc thiểu số 10
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 10
- Văn hóa vật thể 10
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin. 8
- Kinh doanh. 8
- Phong tục tập quán. 8
-
201
-
202
-
203
-
204
-
205
-
206
-
207
-
208
-
209
-
210
-
211
“Văn hóa số” ở Việt Nam những nhận diện ban đầu
Xuất bản 2023“…Điều này sẽ làm thay đổi thị hiếu, thói quen sáng tạo, hưởng thụ văn hóa nghệ thuật của người dân. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
212
Một số vấn đề về bảo tồn di sản kiến trúc trong phát triển tại các đô thị hiện đại ở nước ta
Xuất bản 2023“…Tại khu phố cổ Hà Nội, các tổ chức và cá nhân đã thực hiện việc cải tạo, cơi nới những ngôi nhà cổ được xây dựng vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX làm cho diện mạo kiến trúc bị thay đổi theo chiều hướng tiêu cực, thêm vào đó là việc triển khai các dự án cải tạo công trình Cung thiếu nhi Hà Nội với trên 40 năm tuổi (một điển hình kiến trúc của thời kỳ hiện đại Việt Xô) với một diện mạo hoàn toàn mới khắc hẳn so với trước đây; dự án cải tạo các công trình như: Bách hóa Tổng hợp, khách sạn Phú Gia và dãy nhà thương mại trên phố Lý Thái Tổ (thành phố Hà Nội)... làm cho dấu tích vật chất xưa bị biến mất. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
213
-
214
-
215
-
216
-
217
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
218
-
219
-
220