Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 142
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 110
- Giáo trình. 62
- Môn học. 57
- Khóa luận tốt nghiệp. 34
- Luận văn thạc sĩ 32
- Pháp luật. 32
- Văn hóa. 32
- Hà Nội. 29
- Lịch Sử 28
- Thư viện. 25
- Văn hóa học. 24
- Hội thảo đề tài cấp trường 23
- Đại học Văn hóa. 19
- Quản lý văn hóa. 17
- Di tích lịch sử 16
- Lịch sử 16
- Kinh tế 15
- Bài đăng sách chuyên khảo 14
- Lào. 14
- Du lịch. 13
- Bảo tồn. 12
- Tác phẩm văn học. 12
- Khoa Thư viện thông tin. 11
- Văn hóa dân gian. 11
- Danh nhân. 10
- Hồ Chí Minh. 10
- Bảo tàng. 9
- Chính trị 9
- Mỹ 9
-
501
-
502
-
503
Đào tạo nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao đối với các cơ sở đào tạo du lịch
Xuất bản 2021“…Bởi lẽ đây là chìa khóa để Việt Nam tăng trưởng , phát triển cạnh tranh hiệu quả , đáp ứng yêu cầu của quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa , hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
504
-
505
-
506
-
507
-
508
Tình hình giới thiệu, nghiên cứu và giảng dạy về danh nhân văn hóa Nguyễn Đình Chiểu ở nước ngoài
Xuất bản 2023“…Ông cũng được giới Việt Nam học nước ngoài quan tâm tìm hiểu với nhiều bài viết, luận văn, công trình nghiên cứu. Thân thế và sự nghiệp của ông cũng được một số trường đại học lớn đưa vào chương trình giảng dạy cho sinh viên. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
509
-
510
-
511
Quản lý thông tin trên mạng xã hội trong bối cảnh bùng nổ thông tin
Xuất bản 2022Xem toàn văn
Bài báo -
512
-
513
Những phương diện nghiên cứu
Xuất bản 2022“…Tính liên ngành của văn hóa học không hoàn toàn đồng nghĩa với tính đa ngành của một số ng đối tượng nghiên cứu – văn hóa – thành nhiều thành tố, mỗi thành tố ấy lại được một chuyên kết quả của những nghiên cứu chuyên biệt ấy được “cộng” lại. Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Xem toàn văn
Bài báo -
514
-
515
-
516
-
517
-
518
-
519
-
520