Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 40
- Việt Nam. 18
- Hội thảo đề tài cấp trường 17
- Khóa luận tốt nghiệp. 17
- Hà Nội. 13
- Môn học. 12
- Văn hóa học. 10
- Du lịch. 9
- Giáo trình. 9
- Luận văn thạc sĩ 9
- Thư viện. 9
- Đại học Văn hóa. 7
- Bài đăng sách chuyên khảo 6
- Khoa Văn hóa du lịch. 6
- Kinh tế 6
- Văn hóa. 6
- Bảo tồn. 5
- Kinh tế du lịch. 5
- Thông tin. 5
- Cơ sở dữ liệu. 4
- Di tích lịch sử 4
- Quản lý văn hóa. 4
- Tạp chí khoa học chuyên nghành 4
- Văn hóa dân gian. 4
- Bảo tàng. 3
- Di tích văn hóa 3
- Du lịch-Hoạt động kinh doanh 3
- Dân tộc thiểu số 3
- Hội thảo đề tài cấp bộ 3
- Khoa Bảo tàng. 3
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
Tư tưởng " đạo đức và luân lý Đông Tây" của Phan Châu Trinh
Xuất bản 2020“…Trong vấn đề đạo đức luân lý, Phan Châu Trinh đã thể hiện được tinh thần biện chứng sâu sắc, khi có xu hướng kết hợp các chuẩn mực đạo đức, luân lý giữa Đông và Tây, giữa truyền thống với hiện đại vào từng cá nhân, tập thể, hay với ngoại diên rộng lớn hơn đó là quốc gia, dân tộc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
30
-
31
-
32
-
33
-
34
Sử dụng đa phương tiện trong thiết kế bài giảng, nguyên tắc và xu hướng toàn cầu - một số ứng dụng tại thư viện Đại học Quốc tế RMIT
Xuất bản 2020“…Đại học RMIT Việt Nam là một trong những trường đại học luôn ưu tiên đem đến cho sinh viên trải nghiệm số (digital experience), do đó thư viện ngày một đẩy mạnh việc đưa công nghệ vào chương trình đào tạo kỹ năng thư viện cho sinh viên. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
35
-
36
Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo thực tế hướng dẫn viên du lịch tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Để làm được điều này thì việc đầu tiên và cần thiết nhất chính là đối mới và nâng cao chất lượng đào tạo đặc biệt là công tác đào tạo thực tế để đáp ứng được nhu cầu và yêu cầu của xã hội. Trong bài viết này, tác giả sẽ phân tích thực trạng, từ đó đưa ra các giải pháp để đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo hướng dẫn viên du lịch để góp phần làm nên thành công của quá trình tự chủ đại học tại Trường Đại học Văn hoa…”
Xem toàn văn
Bài báo -
37
-
38
-
39
-
40