Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 73
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 68
- Luận văn thạc sĩ 63
- Khóa luận tốt nghiệp. 59
- Văn hóa. 48
- Văn hóa học. 43
- Môn học. 41
- Quản lý văn hóa. 41
- Giáo trình. 36
- Hà Nội. 32
- Đại học Văn hóa. 32
- Văn hóa dân gian. 24
- Di tích lịch sử 23
- Thư viện. 23
- Du lịch. 18
- Di tích văn hóa. 16
- Quản lý nhà nước. 15
- Bảo tồn. 14
- Lễ hội truyền thống. 14
- Thông tin. 13
- Hội thảo đề tài cấp trường 12
- Di tích văn hóa 11
- Lịch Sử 11
- Bài đăng sách chuyên khảo 10
- Khoa Thư viện thông tin. 10
- Khoa Văn hóa du lịch. 10
- Đời sống văn hóa. 10
- Kinh tế 9
- Luận án tiến sĩ 9
- Dân tộc thiểu số 8
-
241
-
242
Lễ hội đình Nhật Tân trong đời sống văn hóa dân cư phường Nhật Tân, quận Tây Hồ, Hà Nội
Xuất bản 2019“…Giới thiệu những vấn đề lý luận chung về đời sống văn hóa và khái quát về lễ hội đình Nhật Tân. Trình bày ảnh hưởng của lễ hội đình Nhật Tân trong đời sống văn hóa dân cư phường Nhật Tân. …”
Xem toàn văn
Luận án -
243
-
244
Nhìn lại quan điểm về văn minh phương Tây của Fukuzawa Yukichi (1835 - 1901)
Xuất bản 2023Xem toàn văn
Bài báo -
245
-
246
Phương pháp hệ thống tìm hiểu "Văn hóa nhận thức" truyền thống Việt Nam
Xuất bản 2020“…Tính hệ thống của văn hóa nhận thức Việt nam thể hiện qua mối quan hệ biện chứng: đồng nhất - đối lập giữa các yếu tố(các triết lí nhận thức) và quá trình vận động, phát triển của chúng. Phương pháp hệ thống tỏ ra thích hợp và hữu dụng với việc dạy - học môn Cơ sở văn hóa Việt Nam nói chung và đặc biệt với bài học Văn hóa nhận thức nói riêng.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
247
-
248
-
249
Một vài nhận định về lựa chọn phần mềm mã nguồn mở khoa và Dspace phục vụ thực hành các dịch vụ thư viện hiện đại cho sinh viên chuyên ngành khoa học tự nhiên...
Xuất bản 2020“…Trong khuôn khổ bài viết, nhóm tác giả tập trung phân tích về mối quan hệ giữa yêu cầu thực tiễn của hoạt động thư viện từ đó đề xuất hướng lựa chọn phần mềm cho quá trình đào tạo đại học chuyên ngành khoa học thư viện nhằm góp phần cho các cơ sở đào tạo thêm thông tin khi tiến hành đổi mới chương trình đào tạo chuyên ngành khoa học thư viện theo mục tiêu của thực tiễn đặt ra.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
250
-
251
-
252
-
253
-
254
-
255
-
256
-
257
-
258
-
259
-
260