Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 66
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 54
- Hà Nội. 37
- Việt Nam. 33
- Du lịch. 31
- Luận văn thạc sĩ 25
- Môn học. 24
- Kinh doanh. 23
- Văn hóa học. 23
- Văn hóa. 23
- Khoa Văn hóa du lịch. 21
- Giáo trình. 20
- Doanh nghiệp. 18
- Đại học Văn hóa. 18
- Di tích lịch sử 16
- Thư viện. 16
- Văn hóa dân gian. 15
- Bảo tồn. 12
- Kinh tế du lịch. 12
- Pháp luật. 12
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 11
- Kiến trúc. 11
- Bắc Ninh. 10
- Quản lý văn hóa. 9
- Văn hóa làng. 9
- Văn hóa truyền thống. 8
- Bảo tàng. 7
- Dân tộc thiểu số 7
- Khoa Bảo tàng. 7
- Kinh tế 7
-
101
-
102
-
103
-
104
-
105
-
106
-
107
-
108
Một số vấn đề về bảo tồn di sản kiến trúc trong phát triển tại các đô thị hiện đại ở nước ta
Xuất bản 2023“…Tại khu phố cổ Hà Nội, các tổ chức và cá nhân đã thực hiện việc cải tạo, cơi nới những ngôi nhà cổ được xây dựng vào cuối thế kỷ XIX - đầu thế kỷ XX làm cho diện mạo kiến trúc bị thay đổi theo chiều hướng tiêu cực, thêm vào đó là việc triển khai các dự án cải tạo công trình Cung thiếu nhi Hà Nội với trên 40 năm tuổi (một điển hình kiến trúc của thời kỳ hiện đại Việt Xô) với một diện mạo hoàn toàn mới khắc hẳn so với trước đây; dự án cải tạo các công trình như: Bách hóa Tổng hợp, khách sạn Phú Gia và dãy nhà thương mại trên phố Lý Thái Tổ (thành phố Hà Nội)... làm cho dấu tích vật chất xưa bị biến mất. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
109
-
110
-
111
Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam
Xuất bản 2020“…Toàn cầu hoá, hội nhập quốc tế là một xu thế tất yếu đang diễn ra nhanh, mạnh trong thời đại ngày nay. Trước bối cảnh đó, quốc tế hoá giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập/toàn cầu hoá. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
112
Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo. Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
113
-
114
-
115
-
116
-
117
-
118
-
119
-
120