Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 52
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 51
- Văn hóa học. 43
- Khóa luận tốt nghiệp. 39
- Môn học. 37
- Luận văn thạc sĩ 34
- Đại học Văn hóa. 32
- Giáo trình. 25
- Văn hóa. 24
- Thư viện. 22
- Hà Nội. 17
- Du lịch. 14
- Văn hóa dân gian. 14
- Thông tin. 12
- Khoa Thư viện thông tin. 10
- Luận án tiến sĩ 10
- Bảo tồn. 9
- Tin học. 9
- Khoa Quản lý Văn hóa. 8
- Kinh doanh. 8
- Di tích lịch sử 7
- Lễ hội truyền thống. 7
- Quản lý di tích lịch sử - văn hóa;Hà Nội 7
- Tin học ứng dụng. 7
- Xã hội. 7
- Bảo tàng. 6
- Hội thảo đề tài cấp trường 6
- Kinh tế 6
- Kiến trúc. 6
- Marketing. 6
-
21
-
22
Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam
Xuất bản 2021“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
35
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Xuất bản 2023“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
36
-
37
-
38
-
39
-
40
