Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 67
- Khóa luận tốt nghiệp. 45
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 38
- Luận văn thạc sĩ 35
- Môn học. 33
- Giáo trình. 27
- Hà Nội. 27
- Di tích lịch sử 26
- Văn hóa. 26
- Văn hóa học. 21
- Quản lý văn hóa. 19
- Văn hóa dân gian. 19
- Đại học Văn hóa. 19
- Du lịch. 15
- Thư viện. 13
- Bảo tồn. 12
- Kiến trúc. 12
- Pháp luật. 12
- Khoa Bảo tàng. 11
- Di tích văn hóa. 10
- Văn học dân gian. 10
- Di sản văn hóa. 9
- Chùa. 8
- Lịch Sử 8
- Tín ngưỡng dân gian. 8
- Đình. 8
- Doanh nghiệp. 7
- Lào. 7
- Thông tin. 7
- Văn hóa truyền thống. 7
-
361
-
362
Bàn thêm về nguồn gốc đình làng
Xuất bản 2020“…Bởi vậy, đã xuất hiện nhiều công trình nghiên cứu về đình qua nhiều phương diện, trong đó có việc truy nguyên nguồn gốc đình làng. …”
Xem toàn văn
Luận án -
363
-
364
Bàn thêm về nguồn gốc đình làng
Xuất bản 2020“…Bởi vậy, đã xuất hiện nhiều công trình nghiên cứu về đình qua nhiều phương diện, trong đó có việc truy nguyên nguồn gốc đình làng. …”
Xem toàn văn
Luận án -
365
-
366
Phát triển kinh tế nhanh, bền vững gắn với phát triển bao trùm ở việt nam
Xuất bản 2021“…trên thế giới , từ năm 2000 , năm bản lề khi nhân loại bước sang thiên niên kỷ thứ 3 , các quan điểm về phát triển bền vững của Liên hiệp quốc bắt đầu được mở rộng và mang tính bao trùm hơn . phát triển báo trùm là kết nối phát triển kinh tế , tài chính và phát triển xã hội nhằm bảo đảm thuận lợi cho sinh kế của người dân , không để ai ở lại phía sau . phương hướng phát triển kinh tế nhanh , bền vững gắn với phát triển kinh tế nhanh, bền vững gắn với phát triển bao trùm được thể hiện tập trung trong chương trình phát triển kỷ niệm của liên hợp quốc…”
Xem toàn văn
Bài báo -
367
-
368
-
369
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Với tư cách là nhà thiết kế, giảng viên cần đặt người học là trung tâm quá trình dạy và học, thiết kế các tài liệu giảng dạy như thế nào để có thể tích cực học và kích thích người học. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
370