Triết lý đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương, Văn Sáu

“…Nó bắt nguồn từ yêu cầu của thực tiễn cuộc sống. Triết lý đào tạo thường thể hiện các quan điểm hành động, liên quan đến các Cơ quan chức năng làm nhiệm vụ quản lý, các cơ sở giáo dục đào tạo trong cả nước. …”
Xem toàn văn

Triết lý đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương, Văn Sáu

“…Nó bắt nguồn từ yêu cầu của thực tiễn cuộc sống. Triết lý đào tạo thường thể hiện các quan điểm hành động, liên quan đến các cơ quan chức năng làm nhiệm vụ quản lý, các cơ sở giáo dục đào tạo trong cả nước. …”
Xem toàn văn

Phát triển thủ đô Hà Nội gắn với phát huy các nguồn lực văn hóa và khẳng định thương hiệu sáng tạo Tác giả Nguyễn, Anh Thư, Ngô, Vương Anh

Xem toàn văn

Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về xây dựng môi trường văn hóa Tác giả Nguyễn, Văn Cần

“…Bài viết đề cập đến khái niệm môi trường văn hóa; mối quan hệ giữa môi trường văn hóa với đời sống văn hóa; cấu trúc và đặc trưng của môi trường văn hóa; nội dung xây dựng môi trường văn hóa theo quan điểm của Đảng cộng sản Việt Nam và tư tưởng Hồ Chí Minh; những thành tựu và hạn chế trong xây dựng môi trường văn hóa ở nước ta hiện nay; mục tiêu, các nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu để xây dựng môi trường văn hóa trong thời kỳ công nghiệp hóa, hiện đại hóa.…”
Xem toàn văn

Xây dựng con người toàn diện mục tiêu trọng tâm của văn hóa với mục tiêu thúc đẩy sự phát triển kinh tế-xã hội Tác giả Vũ, Hồng Vân

“…Bài viết phân tích vấn đề xây dựng con người mới toàn diện các mặt: đức, trí, thể, mỹ là mục tiêu xuyên suốt gắn liền với sự phát triển kinh tế - xã hội trong thời kì công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước ta hiện nay.…”
Xem toàn văn

Ứng dụng công nghệ 4.0 trong hoạt động giảng dạy một số môn học chuyên ngành truyền thông văn hóa ở Khoa Văn hóa học, trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay... Tác giả Trần, Xuân Đạt

“…Bài viết chia sẻ một vài quan điểm về việc ứng dụng công nghệ 4.0 trong hoạt động đào tạo môn học "Thiết kế sản phẩm văn hóa truyền thông" và “Các loại hình truyền thông hiện đại" ở Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội hiện nay.…”
Xem toàn văn

Xây dựng văn hóa nhà trường hướng tới trường học hạnh phúc Tác giả Phạm, Thị Thanh Nhã

“…Xây dựng văn hóa nhà trường (VHNT) hướng tới trường học hạnh phúc (THHP) là một nội dung quan trọng, phản ánh quá trình tạo lập, duy trì và lan tỏa các giá trị cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục, hướng tới trường học thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp úng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho người học.…”
Xem toàn văn

Sử dụng nhân lực trong cuộc cải cách bộ máy quan lại thời Lê Thánh Tông Tác giả Nguyễn, Thành Nam

Xem toàn văn