Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 56
- Việt Nam. 49
- Môn học. 31
- Văn hóa. 27
- Giáo trình. 24
- Hà Nội. 24
- Khóa luận tốt nghiệp. 23
- Luận văn thạc sĩ 16
- Du lịch. 15
- Bài đăng sách chuyên khảo 12
- Hội thảo đề tài cấp trường 12
- Lịch Sử 12
- Văn hóa học. 12
- Thư viện. 11
- Quản lý văn hóa. 10
- Đại học Văn hóa. 10
- Pháp luật. 9
- Phương Đông. 8
- Thông tin. 8
- Di tích lịch sử 7
- Tin học. 7
- Tôn giáo. 7
- Văn hóa dân gian. 7
- Khoa Bảo tàng. 6
- Văn hóa làng. 6
- Khoa Văn hóa du lịch. 5
- Kinh tế 5
- Kinh tế du lịch. 5
- Lào. 5
- Lịch sử 5
-
121
-
122
Xác định phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu khoa học
Xuất bản 2023“…Lựa chọn phương pháp nghiên cứu cho một công trình khoa học, về phương pháp luận, chúng ta phải đặt đối tượng nghiên cứu trong mối tương quan đa chiều: quan hệ sự vật, sự việc, không gian, thời gian, con người; hướng lựa chọn cách/phương pháp tiếp cận; và trên cơ sở đó, xác định phương pháp nghiên cứu để giải quyết mục tiêu đặt ra.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
123
-
124
Nghề làm đồ chơi Trung thu ở làng Hảo (xã Liêu Xá, huyện Yên Mỹ, tỉnh Hưng Yên)
Xuất bản 2019“…Nêu lên cơ sở lý luận về văn hóa nghề và tổng quan về làng Hảo. Trình bày các phương diện văn hóa của nghề làm đồ chơi Trung thu truyền thống tại đây. …”
Xem toàn văn
Luận án -
125
-
126
-
127
-
128
-
129
-
130
-
131
-
132
-
133
-
134
-
135
-
136
-
137
-
138
PHÂN CẤP NGUỒN THÔNG TIN
Xuất bản 2022“…Việc xây dựng chiến lược bổ sung tài liệu thư viện đóng một vai trò then chốt trong quá trình hoạt động của Thư viện. Hiện nay, thư viện đang phục vụ người dùng tin các SP – DV thông tin sau: cho mượn tại chỗ, về nhà, phô tô, đa phương tiện, tư vấn thông tin, cung cấp thông tin theo yêu cầu, tra cứu mục lục trực tuyến, thư mục chuyên đề, website thư viện, thông báo sách mới.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
139
Những phương diện nghiên cứu
Xuất bản 2022“…Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Xem toàn văn
Bài báo -
140