Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Thư viện. 59
- Việt Nam. 53
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 51
- Nhu cầu tin. 39
- Thông tin. 29
- Luận văn thạc sĩ khoa học Thư viện. 28
- Người dùng tin. 26
- Hà Nội. 19
- Luận văn thạc sĩ 19
- Môn học. 18
- Hội thảo đề tài cấp trường 17
- Giáo trình. 16
- Văn hóa. 16
- Đại học Văn hóa. 16
- Bài đăng sách chuyên khảo 15
- Khóa luận tốt nghiệp. 15
- Thông tin thư viện. 14
- Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện. 10
- Văn học dân gian. 10
- Du lịch. 8
- Pháp luật. 8
- Sản phẩm và dịch vụ thông tin. 8
- Đào tạo. 8
- Con người. 7
- Nghiên cứu văn học. 7
- Ca dao. 6
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin. 6
- Nguồn lực thông tin. 6
- Quản lý văn hóa. 6
- Di tích lịch sử 5
-
341
SIÊU DỮ LIỆU
Xuất bản 2022“…Trong bài báo này chúng tôi trình bày một cải tiến cho mô hình suy diễn siêu dữ liệu của các tài liệu kết hợp trong một thư viện số và đề xuất phương pháp hiện thực hóa tài liệu kết hợp. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
342
-
343
Tìm hiểu công nghệ RFID và EEG nhận dạng suy nghĩ con người
Xuất bản 2022“… - Trong tương lai thì hệ thống sẽ áp dụng rộng rãi đến tất cả các cơ quan, cửa hàng hay cá nhân có nhu cầu sử dụng. …”
Xem toàn văn
Luận án -
344
-
345
Đánh giá các điểm tài nguyên du lịch tỉnh Vĩnh Long và những định hướng phát triển các điểm du lịch
Xuất bản 2020“…Bài trình bày việc đánh giá các điểm tài nguyên du lịch của tỉnh Vĩnh Long, theo phương pháp thang điểm tổng hợp,để xác định mức độ thuận lợi của các điểm tài nguyên. …”
Xem toàn văn
Khác -
346
-
347
Văn hóa gia đình với việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ em
Xuất bản 2019“…Đồng thời nêu lên thực trạng của văn hóa gia đình trong sự hình thành và phát triển nhân cách của trẻ em trên địa bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội. Từ đó đưa ra các giải pháp và phương hướng phát huy vai trò của gia đình trong việc hình thành và phát triển nhân cách của trẻ.…”
Xem toàn văn
Luận án -
348
Vấn đề chuẩn hóa trong hoạt động thư viện thông tin hiện nay
Xuất bản 2019“…Đồng thơi, đưa ra các đối tượng chuẩn hóa cụ thể: Một là các thuật ngữ chuyên môn. Hai là: Dữ liệu và cấu trúc dữ liệu. Ba là: Các phương tiện, thiết bị, sản phẩm.…”
Xem toàn văn
Luận án -
349
Xây dựng và phát triển vốn tài liệu của thư viện Việt Nam thời kỳ Pháp thuộc
Xuất bản 2020“…Trình bày cơ cấu vốn tài liệu và phương thức bổ sung vốn tài liệu của thư viện Việt Nam trong thời kỳ Pháp thuộc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
350
-
351
-
352
Nguồn lực thông tin tại Viện Mỹ Thuật
Xuất bản 2019“…Nghiên cứu nhận dạng nhu cầu tin và người dùng tin; quá trình hình thành, tổ chức, quản lý và khai thác nguồn lực thông tin tại Viện Mỹ Thuật. …”
Xem toàn văn
Luận án -
353
Phát triển năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên để nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh đào tạo tín chỉ của trường đại học Văn Hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ với những ưu thế vượt trội của nó đã và đang là yêu cầu tất yếu của giáo dục đại học trên thế giới cũng như ơ Việt Nam. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
354
-
355
-
356
-
357
-
358
Góp bàn về văn hóa quan họ trong dân ca quan họ
Xuất bản 2020“…Bài viết trình bày khái lược quá trình hình thành khái niệm văn hoá quan họ (VHQH) dưới góc nhìn hệ thống mà Văn hóa học thường nhìn nhận như một hiện tượng văn hóa; góp bàn và đưa ra quan niệm về VHQH như là một loại hình sinh hoạt văn hóa tinh thần ở địa phương đã sản sinh ra sinh hoạt ca hát quan họ; nêu lên cơ cấu của VHQH gồm hệ thống ý niệm, triết lí sống của người Quan họ, hệ thống giá trị và các chuẩn mực, hệ thống các hình thức biểu hiện, hệ thống các hoạt động mang tính cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Luận án -
359
Đổi mới hoạt động dạy - học thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 ( qua thực tiễn dạy học ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội )
Xuất bản 2020“…Cách mạng công nghiệp ( CMCN ) 4.0 tác động toàn diện , sâu rộng và nhanh chóng , trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội , trong đó có giáo dục và đào tạo Nhiều vấn đề đang đặt ra đối với công tác đào tạo , bồi dưỡng cán bộ như : mục tiêu đào tạo , đổi mới phương thức và phương pháp đào tạo , mô hình hoạt động dạy - học trong đào tạo , bồi dưỡng cán bộ , nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên ; vai trò và phương pháp giảng dạy của người thầy , nội dung chương trình dạy học ... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
360