Nhu cầu sách thiếu nhi ở Hà Nội hiện nay Tác giả Dương, Thị Liên

“…Giời thiệu khái quát nhận thức chung và ý nghĩa của việc nghiên cứu về nhu cầu sách thiếu nhi. Đồng thời, trình bày thực trạng và một số giải pháp kích cầu sách thiếu nhi trong thời gian sắp tới.…”
Xem toàn văn

Khoa xuất bản, phát hành quá trình phát triển và những yêu cầu đặt ra trong bối cảnh hiện nay Tác giả Phạm,Thanh Tâm

“…Từ một đơn vị đào tạo nghiệp vụ văn hóa, số lượng giảng viên ít ỏi, chương trình, mục tiêu đào tạo nghèo nàn, đến nay khoa đã có một vị trí đặc biệt trong trường đại học đào tạo cán bộ văn hóa lớn nhất đất nước (HUC), đồng thời đang nỗ lực khẳng định vị thế của mình trong đào tạo cán bộ trước yêu cầu của toàn cầu hóa kinh tế.…”
Xem toàn văn

Hình thành kỹ năng tự học cho sinh viên-nhu cầu thiết yếu nhằm nâng cao chất lượng đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở trường đại học Văn Hóa Hà Nội... Tác giả Hoàng, Ngọc Hải

Xem toàn văn

Nhu cầu tin tại trường Cao Đẳng Sơn La Tác giả Bạch, Thị Thơm

“…Trình bày nhu cầu tin trong hoạt động Thư viện trường Cao đẳng Sơn La. …”
Xem toàn văn

255. Nguyên nhân của các vấn đề toàn cầu và tác động của chúng đến quan hệ đối ngoại của Việt Nam Tác giả Trịnh, Minh Nhật Ánh, Nguyễn, Thị Thanh Trang

Xem toàn văn

Xây dựng các show diễn nghệ thuật nhỏ phục vụ khách du lịch từ những câu chuyện truyền thuyết và cổ tích Việt Nam Tác giả Vũ, Thị Dịu

“…Giới thiệu chung về truyện cổ tích, truyền thuyết Việt Nam - vẻ đẹp của tâm hồn Việt. Đồng thời, phân tích thực trạng, cách thức tổ chức và trình bày giải pháp đưa các show biểu diễn nghệ thuật nhỏ từ những câu chuyện truyền thuyết và cổ tích Việt Nam vào thực tế.…”
Xem toàn văn

Văn hóa Việt Nam trong làn sóng toàn cầu hóa Tác giả Nguyễn, Mạnh Cương

“…Toàn cầu hoá là xu thế chủ đạo đang tác động đến mọi quốc gia, dân tộc trên toàn thế giới, không phân biệt chế độ chính trị, trình độ phát triển kinh tế, bản sắc văn hoá, vị trí địa lý, sắc thái chủng tộc. …”
Xem toàn văn

Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục Tác giả Trần, Khánh Đức

“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn

Một số kiểu kết cấu trong truyền kỳ mới 1932-1945 Tác giả Trần, Hồng Liễu

“…Bài viết tập trung tìm hiểu những ảnh hưởng và sáng tạo về kết cấu, phân tích "nghệ thuật trình bày, bố trí các yếu tố ngoài cốt truyện" nhằm nhận diện rõ hơn những thành tựu và đóng góp của mảng sáng tác này trên hành trình hiện đại hóa nền văn học dân tộc…”
Xem toàn văn

Nghi lễ Gầu Tào (Cầu Tự) của người Hmông (Ở xã Sà Phìn, huyện Đồng văn, tỉnh Hà Giang) Tác giả Hoàng, Thị Vinh

“…Đồng thời trình bày Nghi lễ Gầu Tào (Cầu tự) trong truyền thống của người Hmông (Đồng Văn, Hà Giang) và sự biến đổi của nghi lễ ở Sà phìn hiện nay.…”
Xem toàn văn

Nhu cầu tin tại trường Cao đẳng sư phạm Thái Nguyên Tác giả Nguyễn, Trà My

“…Trình bày nhu cầu tin trong hoạt động thông tin - thư viện tại trường Cao đẳng sư phạm Thái Nguyên. …”
Xem toàn văn

Nhu cầu xem phim Nhật Bản của giới trẻ Hà Nội Tác giả Nguyễn, Minh Huyền

“…Trình bày khái quát về nhu cầu xem phim, phim Nhật Bản và giới trẻ Hà Nội. …”
Xem toàn văn