Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 297
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 181
- Môn học. 174
- Tác phẩm văn học. 173
- Khóa luận tốt nghiệp. 161
- Pháp. 156
- Thư viện. 155
- Đại học Văn hóa. 148
- Luận văn thạc sĩ 126
- Văn hóa. 107
- Tiểu thuyết. 105
- Văn hóa học. 101
- Hà Nội. 86
- Giáo trình. 85
- Pháp luật. 80
- Thông tin. 59
- Khoa Bảo tàng. 54
- Bảo tàng. 51
- Luận văn thạc sĩ khoa học Thư viện. 48
- Hội thảo đề tài cấp trường 47
- Sinh viên. 45
- Thông tin thư viện. 40
- Nghiên cứu khoa học. 39
- Văn học. 38
- Nghiên cứu văn học. 37
- Văn hóa dân gian. 35
- Di tích lịch sử 32
- Du lịch. 31
- Luận văn thạc sĩ Thông tin thư viện. 29
- Bảo tồn. 28
-
1221
-
1222
-
1223
Trung tâm thông tin thư viện và giảng viên trong việc phát triển văn hóa đọc cho sinh viên
Xuất bản 2023“…Phát triển văn hóa đọc giúp mỗi các nhân con người nâng cao hiểu biết, cập nhật kiến thức để phục vụ cho học tập, nghiên cứu, công tác và cuộc sống.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
1224
-
1225
-
1226
-
1227
-
1228
-
1229
-
1230
-
1231
-
1232
-
1233
-
1234
Văn hóa ứng xử học đường trong bối cảnh đào tạo tín chỉ (thông qua nghiên cứu trường hợp sinh viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội và Đại học Nội vụ Hà Nội)...
Xuất bản 2020“…Hình thức đào tạo tín chỉ cũng là một tác nhân làm thay đổi văn hóa học đường truyền thống ở giảng đường đại học , đặc biệt là những thay đổi về văn hóa ứng xử trong học đường . …”
Xem toàn văn
Bài báo -
1235
-
1236
-
1237
-
1238
Tác động của đô thị hóa đến đời sống văn hóa ở nông thôn Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Bài báo -
1239
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
1240