Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 97
- Việt Nam. 87
- Luận văn thạc sĩ 31
- Văn hóa học. 29
- Văn hóa dân gian. 28
- Hà Nội. 25
- Môn học. 23
- Hội thảo đề tài cấp trường 20
- Khóa luận tốt nghiệp. 20
- Văn hóa. 20
- Di tích lịch sử 16
- Lịch Sử 16
- Giáo trình. 14
- Lễ hội truyền thống. 14
- Dân tộc học. 12
- Kinh tế 12
- Bài đăng sách chuyên khảo 11
- Bảo tồn. 11
- Pháp luật. 11
- Quản lý văn hóa. 11
- Dân tộc thiểu số 9
- Lễ hội. 9
- Du lịch. 8
- Kiến trúc. 8
- Nghề thủ công truyền thống. 8
- Xã hội. 8
- Đại học Văn hóa. 8
- Chùa. 7
- Phong tục tập quán. 7
- Văn hóa truyền thống. 7
-
441
Lễ hội Đền Thanh Liệt (xã Hưng Lam, huyện Hưng Nguyên, tỉnh Nghệ An)
Published 2019“…Trình bày oàn diện về văn hóa của xã Hưng Lam nói chung, làng Thanh Liệt và đặc biệt là lễ hội và di tích đền Thanh Liệt. …”
Get full text
Thesis -
442
-
443
Thêm một hiện tượng "nhép" nhạc
Published 2020“…Phần lễ chính của lễ hội là Lễ rước kiệu Thành hoàng. Điểm nhấn trong chương trình là tiết mục trình diễn chiêng với quy mô độc đáo với hơn 300 thiếu nữ trong trang phục dân tộc. …”
Get full text
Article -
444
-
445
Giao lưu văn hóa Thái- Mường qua tư liệu mộ táng ở vùng lòng hồ thủy điện Trung Sơn
Published 2020“…Trong quá trình phát triển, họ đã sáng tạo nên những giá trị văn hóa tiêu biểu và độc đáo của riêng mình. …”
Get full text
Thesis -
446
Thành tựu nghiên cứu về văn hóa tộc người từ đổi mới đến nay
Published 2020“…Đến nay, đã có khá nhiều công trình nghiên cứu về các khía cạnh trong đời sống văn hóa tộc người, đáng chú ý là các công trình nghiên cứu về văn hóa vật chất, văn hóa tinh thần, lễ hội, nghi lễ chu kỳ đời người,… Tuy nhiên, nhìn lại thành tựu nghiên cứu về văn hóa tộc người từ 1986 đến nay cho thấy, các công trình nghiên cứu có sự thiên lệch giữa cơ quan trung ương và địa phương, giữa các vùng miền và đặc biệt là giữa các tộc người. …”
Get full text
Article -
447
Tìm hiểu công nghệ RFID và EEG nhận dạng suy nghĩ con người
Published 2022“…- Nhìn chung quá trình nghiên cứu xây dựng hệ thống nhận dạng suy nghĩ dựa trên công nghệ RFID và Điện não đồ (EEG) cơ bản đáp ứng được nhu cầu cho việc ngăn chặn những tiêu cực trong việc kinh doanh vàng bạc, đá quý…”
Get full text
Thesis -
448
di tích triền tranh ( Quảng Nam): đặc trưng văn hóa và phương án bảo tồn, phát huy giá trị
Published 2023“…Di tích triền tranh ( Quảng Nam) nằm tại thung lũng phía tấy thông chiêm Sơn, xã Duy Trinh, huyện Duy Xuyên là một trong những khu di tích lịch sử quan trọng của Việt Nam nói chung và tỉnh Quảng Nam nói riêng, di tích triền tranh mang nhiều đặc trưng văn hóa tốt đẹp, chính vì thế vấn đề bảo tồn, gìn giữ để có thể phát huy được những giá trị văn hóa đó là vô cùng cần thiết đặt ra cho tỉnh Quảng Nam…”
Get full text
Article -
449
Làng nghề và việc bảo tồn các giá trị văn hóa phi vật thể
Published 2020“…Các làng nghề đã hình thành, tồn tại và phát triển cùng với sự phát triển của xã hội, của đời sống cộng đồng và dần dần được qui về các khái niệm như nghề truyền thống, nghề cổ truyền, nghề gia truyền, nghề phụ, nghề thủ công...Bài viết trình bày việc bảo tồn di sản văn hóa phi vật thể và các làng nghề trong xu thế hội nhập và toàn cầu hóa.…”
Get full text
Thesis -
450
Bàn thêm về nguồn gốc đình làng
Published 2020“…Bởi vậy, đã xuất hiện nhiều công trình nghiên cứu về đình qua nhiều phương diện, trong đó có việc truy nguyên nguồn gốc đình làng. …”
Get full text
Thesis -
451
Tài liệu hướng dẫn lập kế hoạch chiến lược các trường đại học
Published 2022“…Ngoài ra, tài liệu còn cung cấp danh mục tài liệu tham khảo, website để người đọc có thể tìm hiểu thêm. Chúng tôi hy vọng, tập tài liệu sẽ là cẩm nang hữu ích cho học viên tham gia tập huấn và cán bộ kế hoạch trong các trường đại học Việt Nam.…”
Get full text
Thesis -
452
Giá trị văn hóa nghệ thuật đình La Phù huyện Hoài Đức tỉnh Hà Tây
Published 2019“…Đồng thời trình bày giá trị kiến trúc, các di vật cũng như lễ hội đình La Phù trong đời sống cộng đồng dân cư huyện Hoài Đức tỉnh Hà Tây.…”
Get full text
Thesis -
453
-
454
Một số vấn đề đặt ra đối với hoạt động giáo dục di sản văn hóa của bảo tàng tỉnh, thành phố ở Việt Nam
Published 2023“…Bài viết vận dụng quan điểm “Văn hóa và nhân cách” để xem xét một số vấn đề đặt ra đối với hoạt động giáo dục di sản văn hóa của bảo tàng tỉnh, thành phố ở Việt Nam. Trong đó, bảo tàng tỉnh, thành phố được tiếp cận với tư cách là một thiết chế văn hóa của địa phương (môi trường giáo dục đặc biệt), tiến hành các hoạt động bảo tồn, phát huy giá trị các di sản văn hóa tiêu biểu (hiện vật bảo tàng), góp phần tác động tới nhân cách và sự phát triển toàn diện của công chúng (khách tham quan bảo tàng).…”
Get full text
Article -
455
Một số tư liệu xung quanh bài thơ “Giai nhân bất thị đáo tiền đường…”
Published 2023“…Trong các tư liệu được trình bày, bài báo chủ yếu tập trung phân tích một tư liệu mới liên quan đến bài thơ này: bản Lập Trai Phạm tiên sinh thi tập, kí hiệu A-400, thư viện Viện Nghiên cứu Hán Nôm. …”
Get full text
Article -
456
Bảo tồn và phát huy tri thức văn hóa bản địa của người Tây Nguyên
Published 2023“…Hệ thống văn hóa bản địa góp phần vào việc duy trì và bảo tồn giá trị đa dạng sinh học cho từng địa phương, góp phần làm nên bản sắc tộc người; là tài sản của mỗi tộc người trong quá trình phát triển, phản ánh mối quan hệ của từng cộng đồng đối với môi trường tự nhiên và xã hội.…”
Get full text
Article -
457
-
458
Biến đổi quan hệ gia tộc, làng xóm và biến đổi lối sống tại làng nghề truyền thống hiện nay
Published 2021“…Bên cạnh đó, trong lối sống của người dân làng nghề truyền thống cũng đã xuất hiện nhiều biến đổi theo xu hướng hình thành dàn những phẩm chất cần thiết mà xã hội công nghiệp đòi hỏi. …”
Get full text
Article -
459
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Published 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Get full text
Article -
460