Lễ hội đền Bà chúa Kho - Một góc nhìn về công tác quản lý Tác giả Trần, Đức Nguyên

Xem toàn văn

Di sản văn hóa phi vật thể: những cách tiếp cận mới về bảo tồn Tác giả Chiara, Bortolotto

Xem toàn văn

Chiến lược truyền thông trong các tổ chức văn hóa nghệ thuật Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

Xem toàn văn

Đặc trưng văn hóa vùng Tây Nam Bộ và sự giao lưu, tiếp biến trong các quan hệ tộc người Tác giả Nguyễn, Văn Chuộng

Xem toàn văn

Bảo tồn giá trị văn hóa vật chất của người Dao ở Ba Vì,Hà Nội Tác giả Chử,Thị Thu Hà

Xem toàn văn

Giáo dục nghệ thuật tại nhà hát Opera Hoàng gia, Vương quốc Anh Tác giả Phạm, Bích Huyền

“…Trường hợp này được đặt trong bối cảnh chung - hoạt động giáo dục nghệ thuật của các nhà hát ở Vương quốc Anh - và đi sâu phân tích các khía cạnh: chính sách giáo dục nghệ thuật, các loại chương trình giáo dục và đánh giá toàn diện về các chương trình. …”
Xem toàn văn

Một số vấn đề trong nghiên cứu ca trù hiện nay Tác giả Trần, Đức Tùng

“…Chúng tôi cho rằng, đã đến lúc cần phải đặt đúng vị trí và làm sáng tỏ một sốvấn đề về ca trù mà đông đảo nhà quản lý, nhà nghiên cứu, sinh viên đang quan tâm.…”
Xem toàn văn

Dịch vụ hệ sinh thái - một tiếp cận kết hợp trong quản lý môi trường biển Tác giả Nguyễn,Văn Quỳnh Bôi

Xem toàn văn

Văn hóa Việt Nam trong làn sóng toàn cầu hóa Tác giả Nguyễn, Mạnh Cương

Xem toàn văn

“Văn hóa số” ở Việt Nam những nhận diện ban đầu Tác giả Nguyễn, Lâm Tuấn Anh

“…Kỹ thuật số cũng làm thay đổi các khía cạnh khác của đời sống xã hội, từ kinh tế, lao động, việc làm cho đến việc học tập hay chăm sóc sức khỏe… Sự lan toả nhanh chóng và ảnh hưởng mạnh mẽ của kỹ thuật số đã thúc đẩy nhiều nhà nghiên cứu đưa ra đề xuất về sự tồn tại của thuật ngữ “văn hóa số”. …”
Xem toàn văn

Văn hóa sinh kế huyện đảo Lý Sơn những năm gần đây-hiện trạng những vấn đề liên quan và xu hướng Tác giả Bùi,Vũ Duy Quang, Bùi Quang Thanh

“…Thông qua nghiên cứu định lượng và định tính từ 300 phiếu điều tra xã hội học và một số phỏng vấn chuyên sâu đối với người dân, đại diện chính quyền và đội ngũ quản lý văn hóa tại địa bàn hai xã An Hải và An Vĩnh của huyện đảo Lý Sơn, tỉnh Quảng Ngãi, vào các năm 2015 và 2016, tác giả đã khảo sát và nhận diện một số khía cạnh nhất định hiện trạng của diễn biến sinh kế và quá trình thích ứng với biển để kế thừa, bồi đắp cho văn hóa sinh kế biển của cộng đồng người dân huyện đảo Lý Sơn. …”
Xem toàn văn

Vai trò của vốn văn hóa trong chuyển dịch cơ cấu kinh tế Tác giả Phạm, Văn Phê

Xem toàn văn

Những lợi ích của biên mục tập trung trên cơ sở biên mục hợp tác tạo các thư viện Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

“…Sự phát triển của khoa học - công nghệ, sự đa dạng trong nhu cầu tin của người dùng và quá trình toàn cầu hóa đã tác động không nhỏ tới hoạt động thông tin - thư viện nói chung và hoạt động biên mục nói riêng. …”
Xem toàn văn

Tôn giáo tín ngưỡng với sự hình thành lối sống của các tộc người tại chỗ ở Tây Nguyên Tác giả Nguyễn,Thị Yên

Xem toàn văn

Hát trong đám cưới của tộc người Lào ở Tây Bắc Việt Nam Tác giả Kiều, Trung Sơn

Xem toàn văn

Người cao tuổi ở Việt Nam trong bối cảnh biến đổi cấu trúc gia đình Tác giả Nguyễn,Hồng Mai

Xem toàn văn

Sự biến đổi không gian thiêng của người Ê Đê ở Buôn Ma Thuột từ sau 1975 đến nay Tác giả Đặng, Hoài Giang

“…Vận dụng các quan điểm lý thuyết về không gian thiêng trong nghiên cứu tôn giáo, dựa trên các tài liệu dân tộc học được tác giả thu thập trong các năm 2016 - 2017, bài viết phân tích bối cảnh, quá trình và lý giải nguyên nhân dẫn đến sự biến đổi không gian thiêng của các làng người Ê Đê ở Buôn Ma Thuột.…”
Xem toàn văn

Văn hóa sinh kế của cư dân vùng thương cảng Vân đồn, Quảng Ninh Tác giả Vũ, Thị Phương Hậu, Thành, Thu Trang

Xem toàn văn

Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục Tác giả Trần, Khánh Đức

“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn