Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Việt Nam. 46
- Môn học. 43
- Giáo trình. 33
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 30
- Văn hóa. 15
- Hội thảo đề tài cấp trường 14
- Pháp luật. 9
- Du lịch. 8
- Luận văn thạc sĩ 8
- Văn hóa học. 8
- Văn hóa dân gian. 7
- Xã hội học. 7
- Xã hội. 7
- Kinh doanh. 6
- Bài đăng sách chuyên khảo 5
- Hà Nội. 5
- Hội thảo khoa học cấp bộ 5
- Khóa luận tốt nghiệp. 5
- Kinh tế 5
- Lễ hội truyền thống. 5
- Lịch Sử 5
- Tôn giáo. 5
- Dân tộc thiểu số 4
- Nghệ thuật. 4
- Bảo tồn. 3
- Di sản văn hóa. 3
- Di tích lịch sử 3
- Du lịch sinh thái 3
- Dân tộc học. 3
- Giáo dục. 3
-
21
Những phương diện nghiên cứu
Published 2022“…Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Get full text
Article -
22
-
23
-
24
Quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên du lịch trong thực tiễn ở nước ta hiện nay
Published 2023“…Bởi hoạt động này khi được thực hiện một cách khoa học hợp lý sẽ mang lại những hiệu quả nhất định cho quá trình quản lý nguồn nhân lực này ở cấp vĩ mô. Xuất phát từ thực tiễn và tính đặc thù của hoạt động nghề nghiệp, quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên của lĩnh vực này cần được tiến hành từ các bên liên quan như: 1.Địa phương có điểm khai thác du lịch; 2.Các doanh nghiệp lữ hành; 3.Các Ban quản lý; 4.Mô hình tình nguyện viên; 5.Các Trung tâm điều hành; 6.Hiệp hội nghề nghiệp. …”
Get full text
Article -
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40