Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 47
- Luận văn thạc sĩ 38
- Quản lý văn hóa. 27
- Việt Nam. 25
- Văn hóa học. 19
- Di tích lịch sử 18
- Hà Nội. 18
- Khóa luận tốt nghiệp. 18
- Môn học. 17
- Văn hóa. 15
- Di tích văn hóa. 14
- Du lịch. 14
- Hội thảo đề tài cấp trường 14
- Giáo trình. 12
- Quản lý nhà nước. 11
- Thư viện. 10
- Văn hóa dân gian. 9
- Đại học Văn hóa. 9
- Bài đăng sách chuyên khảo 7
- Bảo tồn. 7
- Khoa Văn hóa du lịch. 7
- Lễ hội truyền thống. 7
- Kinh tế du lịch. 6
- Hội thảo khoa học cấp bộ 5
- Kinh tế 5
- Đời sống văn hóa. 5
- Bảo tàng. 4
- Cơ sở dữ liệu. 4
- Luận án tiến sĩ 4
- Thanh Hóa. 4
-
21
-
22
Văn hóa đối ngoại – mục tiêu mới trong chương trình đào tạo của khoa văn hóa học thời kỳ hội nhập
Published 2020“…Với tư cách là khoa chuyên ngành thứ 8 của trường Đại học Văn hóa Hà Nội - trường đại học hàng đầu của Việt Nam đào tạo về văn hóa, để đáp ứng nhu cầu cấp thiết của xã hội, khoa Văn hóa học có đầy đủ cơ sở thực tiễn và điều kiện để thực hiện thực hiện chương trình đào tạo chuyên ngành “Văn hóa đối ngoại”.…”
Get full text
Article -
23
-
24
-
25
-
26
-
27
Một số vấn đề về bảo tồn di sản khảo cổ học ở Việt Nam trong quá trình đô thị hóa
Published 2020“…Do đó, cần có những quan điểm nghiên cứu và đánh giá giá trị di sản khảo cổ học ở Việt Nam một cách tích cực để bảo tồn và phát huy hiệu quả tiềm năng của nguồn tài nguyên văn hóa này, hướng tới mục tiêu phát triển bền vững.…”
Get full text
Article -
28
-
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
Tư tưởng " đạo đức và luân lý Đông Tây" của Phan Châu Trinh
Published 2020“…Trong vấn đề đạo đức luân lý, Phan Châu Trinh đã thể hiện được tinh thần biện chứng sâu sắc, khi có xu hướng kết hợp các chuẩn mực đạo đức, luân lý giữa Đông và Tây, giữa truyền thống với hiện đại vào từng cá nhân, tập thể, hay với ngoại diên rộng lớn hơn đó là quốc gia, dân tộc. …”
Get full text
Article -
37
-
38
-
39
Vài suy nghĩ về việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Bảo tàng học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư
Published 2023“…Hiện nay, không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên thế giới đang phải đối mặt với thách thức lớn về thiếu hụt lao động trình độ cao, có chuyên môn, kỹ năng. Do đó, để đổi mới giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, cần nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về phát triển GDĐH; đổi mới chương trình và phương thức đào tạo; áp dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy; đổi mới mô hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.…”
Get full text
Article -
40
