Giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành quản lý văn hóa thuộc các cơ sở giáo dục đại học, đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội Tác giả Phan, Văn Tú, Trương, Đức Cường

Xem toàn văn

Lý thuyết thông tin Tác giả PGS.Ts. Nguyễn Bình

“…Giáo trình gồm 6 chương, ngoài chương I có tính chất giới thiệu chung, các chương còn lại được chia thành 4 phần chính: Phần I: Lý thuyết tín hiệu ngẫu nhiên và nhiễu (Chương 2) Phần II: Lý thuyết thông tin và mã hóa (Chương 3 và Chương 4) Phần III: Lý thuyết thu tối ưu (Chương 5) Phần IV: Mật mã (Chương 6)…”
Xem toàn văn

Quản lý dự án văn hóa nghệ thuật Tác giả Cao, Đức Hải, Lê, Ngọc Thủy

“…Bài viết trình bày tầm quan trọng của việc xây dựng và quản lý dự án trong nhiều lĩnh vực xã hội, nêu ra sự cần thiết của việc đưa môn học xây dựng và quản lý dự án văn hóa nghệ thuật vào giảng dạy cho sinh viên; bên cạnh đó trình bày môn học do giảng viên Cao Đức Hải (chủ biên) và Lê Ngọc Thủy biên soạn gồm 2 chương và phần phụ lục.…”
Xem toàn văn

Tăng cường kỹ năng kinh doanh thương mại điện tử trong đào tạo sinh viên xuất bản-phát hành Tác giả Trần,Phương Ngọc

“…Môn học thương mại điện tử (TMĐT) được đưa vào chương trình đào tạo sinh viên ngành kinh doanh xuất bản phẩm từ năm 2008. …”
Xem toàn văn

Xây dựng nông thôn mới gắn với phát triển du lịch ở Tiền Giang Tác giả Nguyễn, Thanh Xuân

“…Bài viết phân tích tác động tích cực và hiệu quả của Chương trình mục tiêu Quốc gia xây dựng nông thôn mới đối với hoạt động du lịch nói chung và du lịch ở Tiền Giang, đề cập đến triển vọng phát triển và những loại hình phù hợp với điều kiện của Tiền Giang trong quá trình xây dựng nông thôn mới; bên cạnh đó đưa ra những mô hình tham khảo phù hợp và đề xuất phát triển du lịch Tiền Giang.…”
Xem toàn văn

Nhân lực du lịch Việt Nam trong hội nhập ASEAN Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Đa dạng văn hóa và đổi mới , mở mới các chương trình đào tạo để theo kịp sự phát triển , đáp ứng tiêu chuẩn chung của các nước trong khu vực. …”
Xem toàn văn

Vai trò của thông tin đối ngoại trong phát triển quan hệ quốc tế Tác giả Trần, Thị Phương Thảo

“…Tổng kết quá trình gần 30 năm năm tiến hành công cuộc đổi mới, chúng ta thấy Việt Nam đã đạt được nhiều thành tựu cơ bản. …”
Xem toàn văn

Phương pháp hệ thống tìm hiểu "Văn hóa nhận thức" truyền thống Việt Nam Tác giả Lê,Thị Tuyết Hạnh

“…Tính hệ thống của văn hóa nhận thức Việt nam thể hiện qua mối quan hệ biện chứng: đồng nhất - đối lập giữa các yếu tố(các triết lí nhận thức) và quá trình vận động, phát triển của chúng. …”
Xem toàn văn

Giảng dạy thương mại điện tử cho sinh viên ngành xuất bản-phát hành Tác giả Trần,Phương Ngọc

“…Kiến thức thương mại điện tử đã được đưa vào chương trình đào tạo sinh viên ngành xuất bản-phát hành từ năm 2008. …”
Xem toàn văn

Tác động của đô thị hóa đến đời sống văn hóa ở nông thôn Việt Nam hiện nay Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

“…Sự xuất hiện của đô thị hóa là một tất yếu của quá trình hội nhập và phát triển, góp phần to lớn thay đổi bộ mặt của đất nước nói chung và nông thôn nói riêng. …”
Xem toàn văn

Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh, Phạm, Thị Phương Liên

“…Đào tạo theo tín chỉ là phương thức đặt việc dạy và học vào đúng với bản chất của nó, đó là đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình đào tạo. Người học được rèn thói quen tự học, tự khám phá kiến thức, có kỹ năng giải quyết vấn đề, tự chủ động thời gian hoàn thành một môn học, một chương trình đào tạo, khắc phục được việc học thụ động, thiếu tư duy phê phán. …”
Xem toàn văn

Người cao tuổi ở Việt Nam trong bối cảnh biến đổi cấu trúc gia đình Tác giả Nguyễn,Hồng Mai

“…Một trong những nguyên nhân của hiện trạng này đến từ việc biến đổi cấu trúc gia đình. Trên cơ sở phân tích mô hình cấu trúc gia đình xưa và nay, bài viết nhấn mạnh tính khách quan của sự biến đổi và xã hội cần thiết có chiến lược thích ứng đối phó để đảm bảo cuộc sống người cao tuổi…”
Xem toàn văn

Tác động của công nghiệp văn hóa với xây dựng ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật Tác giả Nguyễn Văn Trung

“…Tại các quốc gia phát triển, công nghiệp văn hóa (CNVH) có hướng tiếp cận kinh doanh khai thác sản phẩm cảu nhiều ngành nghệ thuật - ngành mà trong chương trình đào tạo tạo khối các trường văn hóa nghệ thuật ở nước ta vẫn luôn chú trọng đến việc trua dồi kiến thức, hiểu biết các giá trị truyền thống và phát triển năng lực chuyên môn. …”
Xem toàn văn

Vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp cho học sinh lớp 11 Tác giả Phạm Thị Thu Hiền, Hoàng Thị Thùy Dương

“…Bài viết đề xuất cách vận dụng nguyên lí “Tảng băng trôi” trong dạy học đọc hiểu tác phẩm “Muối của rừng” của Nguyễn Huy Thiệp - một tác phẩm mới đưa vào dạy học cho học sinh lớp 11 theo Chương trình Giáo dục phổ thông môn Ngữ văn (2018) nhằm thấy được nhiều tầng ý nghĩa khác nhau của tác phẩm, từ đó góp phần phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, đặc biệt là khả năng đọc sáng tạo của học sinh.…”
Xem toàn văn

Di sản văn hóa phi vật thể: những cách tiếp cận mới về bảo tồn Tác giả Chiara, Bortolotto

“…Hệ quả là, mọi hoạt động bảo tồn từ trước đến nay vốn chỉ dựa vào kinh nghiệm của giới chuyên môn về di sản, thì nay được cho là cần bao gồm các thành phần mới. …”
Xem toàn văn

Xây dựng môi trường làm việc dân chủ nhằm thúc đẩy động lực cho nhân viên trong các tổ chức, doanh nghiệp ở Việt nam hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Có thể nói, tổ chức hoạt động của các cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp dù hoạt động trong lĩnh vực nào, đều nhằm hướng tới một mục đích chung là có hiệu quả và phát triển. Đó là cơ sở để bảo đảm cho mỗi tổ chức phát triển bền vững và ổn định, là động lực bảo đảm tính tất yếu tồn tại của nó. …”
Xem toàn văn