Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 16
- Du lịch. 13
- Giáo trình. 11
- Việt Nam. 9
- Khóa luận tốt nghiệp. 7
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 7
- Kinh tế du lịch. 5
- Bài giảng. 4
- Khoa Văn hóa du lịch. 4
- Tiếp thị 4
- Đại học Văn hóa. 4
- Hà Nội. 3
- Hội thảo đề tài cấp trường 3
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa du lịch. 3
- Sinh viên. 3
- Biểu diễn. 2
- Chính sách. 2
- Chương trình giáo dục-Bảo tàng Dân tộc học 2
- Di tích lịch sử 2
- Hồ Chí Minh. 2
- Khoa văn hóa du lịch. 2
- Liên đoàn Xiếc Việt Nam. 2
- Marketing. 2
- Quản lý nhà nước. 2
- Quản lý văn hóa. 2
- Thông tin. 2
- Thư viện. 2
- Tiếng Anh. 2
- Văn hóa. 2
- Xiếc. 2
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
Sắc phong - Một loại hình di sản ký ức cần được số hóa trong chương trình số hóa di sản văn hóa
Xuất bản 2020“…Bài viết tập trung vào ba vấn đề: sự hiểu về sắc phong, đánh giá thực trạng sắc phong tại một số di tích huyện Yên Phong và tính cần thiết của công tác số hóa tư liệu sắc phong trong chương trình số hóa di sản văn hóa.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
29
-
30
-
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
Ứng dụng các chỉ số về y sinh học trong đánh giá trình độ luyện tập của vận động viên Điền kinh cấp cao (nội dung nhảy xa)
Xuất bản 2020“…Đây là cơ sở để các huấn luyện viên đánh giá trình độ luyện tập của VĐV, điều chỉnh chương trình huấn luyện cho phù hợp với trình độ và nhiệm vụ huấn luyện, từng bước khoa học hóa huấn luyện nhằm nâng cao thành tích cho vận động viên.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
37
Giảng dạy các môn học có nội dung về Văn hóa trong chương trình đào tạo đại học ngành du lịch (qua khảo sát tại thành phố Hồ Chí Minh)
Xuất bản 2023“…Thực tế công việc ở ngành nghề du lịch cho thấy người làm trong ngành cần có sự am hiểu và khả năng ứng dụng kiến thức về một loại văn hóa nào đó để làm việc thuận lợi và hiệu quả hơn. Bài viết đánh giá cao việc giảng dạy các môn học có nội dung về văn hóa ở khối ngành Du lịch bậc đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh trên cơ sở phân tích thực trạng chương trình đào tạo của các trường và đề xuất một số định hướng giảng dạy hiệu quả này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
38
-
39
-
40