Quản lý khu di tích và lễ hội chùa Tiên (huyện Lạc Thủy, tỉnh Hòa Bình) Tác giả Đỗ, Thị Thanh Hương

“…Đồng thời, phân tích thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý khu di tích, lễ hội này.…”
Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng giảng dạy học phần Quản lý hoạt động nghệ thuật cho sinh viên ngành Quản lý văn hóa nghệ thuật, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội... Tác giả Đặng, Trần Hiếu

“…Học phần Quản lý hoạt động nghệ thuật mặc dù là học phần chuyên ngành nhưng dung lượng kiến thức và giáo trình giảng dạy vẫn còn khá khiêm tốn, chưa được cập nhật cho phù hợp với xã hội hiện nay.…”
Xem toàn văn

Những đóng góp của Phật giáo trong việc thực hiện chính sách an sinh xã hội ở nước ta hiện nay Tác giả Lưu, Ngọc Thành, Nguyễn, Anh Tuấn

“…Trong bối cảnh hội nhập hiện nay, vấn đề an sinh xã hội ở nước ta đã được Đảng, Nhà nước, các tổ chức tôn giáo, tổ chức xã hội và cộng đồng cư dân quan tâm thực hiện, thu được nhiều kết quả trong nhiều năm qua, tác động to lớn, góp phần nâng cao đời sống người dân theo chiều hướng bền vững. …”
Xem toàn văn

Lễ hội Minh Thề làng Hòa Liễu, xã Thuận Thiên, huyện Kiến Thụy, thành phố Hải Phòng Tác giả Đoàn, Thị Hải Yến

Xem toàn văn

Vấn đề giao tiếp và sự kiến tạo bản sắc cá nhân trên mạng xã hội Facebook Tác giả Đặng, Thị Diệu Trang

“…Trong xã hội ngày nay, đối với không ít người, mạng xã hội, đặc biệt là Facebook, đã trở thành một phần cuộc sống, nó cung cấp cơ hội để hiểu hành vi xã hội hàng ngày, những mối quan tâm, nhu cầu, cảm xúc và ý tưởng của con người. …”
Xem toàn văn

Nhân tố tác động đến đời sống văn hóa tinh thần của công nhân Đồng Nai hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Loan Anh

“…Thứ hai là sự tác động của quá trình công nghiệp hóa , hiện đại hóa và hội nhập quốc tế đối với đời sống văn hóa tinh thần của công nhân. …”
Xem toàn văn

Di tích và lễ hội đền Trầm Lâm ở xã Phú Gia, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh Tác giả Phạm, Quang Kiên

Xem toàn văn

Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương,Văn Sáu

“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn

Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội Tác giả Đinh, Thị Hằng

“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. Để nâng cao được trình độ thể lực chung, góp phần nâng cao hiệu quả công tác rèn luyện thể chất nói chung và hiệu quả học tập môn học GDTC nói riêng, đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường, đòi hỏi sinh viên phải hiểu biết tương đối toàn diện các môn thể thao. …”
Xem toàn văn

Du lịch Bà Rịa-Vũng Tàu trên đường phát triển bền vững Tác giả Nguyễn,Tấn Bình, Võ,Thị Thu Hồng, Lưu,Đức Thịnh

Xem toàn văn