Tổng quan về công nghệ Tác giả Phan Quốc Nguyên

Xem toàn văn

Giáo dục văn hóa ứng xử học học viên trong nhà trường quân đội Tác giả Phạm,Văn Xây

“…Văn hóa ứng xử là nét đẹp của con người được thể hiện qua lời nói, hành động, suy nghĩ đối với người khác, đối với xã hội, tự nhiên... tạo nên các mối quan hệ đẹp đẽ, có văn hóa, có đạo đức trong cộng đồng dân cư, trong tình bạn, tình yêu, trong gia đình, nhà trường... …”
Xem toàn văn

Các bảo tàng ngoài công lập ở Việt Nam với vai trò bảo tồn và phát huy giá trị di sản văn hóa Tác giả Trần, Đức Nguyên, Nguyễn, Thị Huệ

Xem toàn văn

Đặc điểm cấu tạo đoạn văn kết thúc truyện ngắn Nguyễn Thị Thu Huệ, Võ Thị Hảo, Phan Thị Vàng Anh Tác giả Tạ,Mai Anh

Xem toàn văn

Du lịch Bà Rịa-Vũng Tàu trên đường phát triển bền vững Tác giả Nguyễn,Tấn Bình, Võ,Thị Thu Hồng, Lưu,Đức Thịnh

Xem toàn văn

Xã hội hóa các hoạt động thể dục thể thao ở VIệt Nam hiện nay thực trạng và giải pháp Tác giả Phạm, Thế Hoàng

Xem toàn văn

Sân khấu truyền thống trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 Tác giả Nguyễn,Huy Phòng

“…Trải qua hàng ngàn năm lịch sử, sân khấu truyền thống đã đem đến những món ăn tinh thần bổ ích, nuôi dưỡng, giáo dục và hình thành lên những đức tính, phẩm chất tốt đẹp cho con người. …”
Xem toàn văn

Yếu tố con người mới mà giảng viên trường Đại học Văn hóa Hà Nội cần hướng tới trong giai đoạn bước vào tự chủ đại học Tác giả Nguyễn, Ngọc Linh, Phạm, Lê Trung, Trần, Xuân Đạt

“…Một trong những yếu tố mang tính quyết định đến sự thành công của tự chủ đại học là yếu tố con người. …”
Xem toàn văn

Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương,Văn Sáu

“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn

Cập nhập chuẩn đầu ra sinh viên ngành luật trường Đại Học Văn Hóa Hà Nội

“…Xây dựng nhà nước pháp luật không thể tách rời giáo dục, đào tạo lực trong lĩnh vực pháp luật nhằm tạo nguồn nhân lực trong lĩnh vực pháp luật, thành phố cập nhật kiến ​​thức pháp luật, phát huy tinh thần pháp luật trong nhân dân . …”
Xem toàn văn

Bảo tồn và phát triển múa rối nước (Qua nghiên cứu trường hợp làng Rạch, Hồng Quang Nam Trực - Nam Định) Tác giả Phan, Văn Tú

“…Nhưng mục đích của các buổi biểu diễn không phải là để bảo tồn di sản nghệ thuật và đáp ứng nhu cầu tinh thần của người dân, mà chủ yếu để phục vụ du khách nước ngoài nhằm thu lợi nhuận. …”
Xem toàn văn

Tác động của kỷ nguyên số tới văn hóa đọc của sinh viên các trường Đại học Tác giả Phạm, Thị Phương Liên

“…Để có khả năng thích ứng với sự biến đổi của xã hội số, xã hội thông tin, các trường Đại học ở nước ta hiện nay đang có sự thay đổi vượt bậc về phương pháp tiếp cận, phương pháp đào tạo và hình thức đào tạo, chương trình đào tạo cũng như cơ cấu tổ chức,.... Sự tác động của công nghệ và truyền thông tới giáo dục đại học đặt ra những thách thức về mô hình giảng dạy (chuyển từ mô hình đào tạo truyền thống sang các mô hình đào tạo trực tuyến), đồng thời làm thay đổi cơ bản vai trò của người dạy, người học đặc biệt làm nâng cao vai trò của yếu tố tự giáo dục của mỗi cá nhân người học. …”
Xem toàn văn

Đào tạo báo chí tại đại học văn hóa Hà Nội, Cơ hội, thách thức và những bài học từ thực tiễn Tác giả Đỗ, Thị Thu Thủy

“…Đây là thời cơ, cũng là thách thwucs với các cơ sở giáo dục trong việc không ngừng đổi mới tư duy, phương thức, nội dung chương tình đào tạo hướng tới mục tiêu nâng cao chất lượng báo chí đáp ứng nhu cầu thực tế. …”
Xem toàn văn