Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 21
- Việt Nam. 14
- Hội thảo đề tài cấp trường 6
- Lịch Sử 4
- Văn hóa. 4
- Hà Nội. 3
- Hội thảo khoa học cấp trường 3
- Kinh tế 3
- Bài đăng sách chuyên khảo 2
- Báo chí 2
- Di sản văn hóa. 2
- Du lịch. 2
- Dân tộc học. 2
- Dân tộc thiểu số 2
- Gia đình. 2
- Giáo trình. 2
- Hội thảo khoa học cấp bộ 2
- Hội thảo khoa học quốc gia 2
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 2
- Luật Sở hữu trí tuệ 2
- Môn học. 2
- Sinh viên 2
- Tri thức. 2
- Tây Nguyên. 2
- An Khê 1
- Biến đổi văn hoá;Văn hoá truyền thống;Làng Ngãi Cầu 1
- Buôn Ma Thuột. 1
- Buôn làng. 1
- Bảo tàng; Nguồn nhân lực; Nhân lực bảo tàng 1
- Bảo tồn - Phát huy - Văn hóa truyền thống - Hà Nội - Toàn cầu hóa - Hội nhập quốc tế 1
-
81
-
82
Một số vấn đề về đào tạo báo chí tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Có thể nói, thực tiễn đời sống báo chí đã có những biến động không ngừng, đặc biệt trước sự tác động của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. Vì vậy, việc nhận thức đúng, trúng các vấn đề đặt ra và điều chỉnh chương trình đào tạo ngành Báo chí trong bối cảnh hiện nay sẽ góp phần quan trọng trong mục tiêu phát triển đào tạo bền vững của nhà trường, đồng thời đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động cho lĩnh vực báo chí.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
83
-
84
Dịch vụ hệ sinh thái - một tiếp cận kết hợp trong quản lý môi trường biển
Xuất bản 2020“…Dịch vụ hệ sinh thái là các cấu trúc và những tiến trình mà thông qua đó các hệ sinh thái hỗ trợ và đáp ứng đời sống con người trực tiếp hoặc gián tiếp dựa trên hoạt động chức năng của hệ. …”
Xem toàn văn
Khác -
85
-
86
Tác động của kỷ nguyên số tới văn hóa đọc của sinh viên các trường Đại học
Xuất bản 2023“…Để có khả năng thích ứng với sự biến đổi của xã hội số, xã hội thông tin, các trường Đại học ở nước ta hiện nay đang có sự thay đổi vượt bậc về phương pháp tiếp cận, phương pháp đào tạo và hình thức đào tạo, chương trình đào tạo cũng như cơ cấu tổ chức,.... Sự tác động của công nghệ và truyền thông tới giáo dục đại học đặt ra những thách thức về mô hình giảng dạy (chuyển từ mô hình đào tạo truyền thống sang các mô hình đào tạo trực tuyến), đồng thời làm thay đổi cơ bản vai trò của người dạy, người học đặc biệt làm nâng cao vai trò của yếu tố tự giáo dục của mỗi cá nhân người học. …”
Xem toàn văn
Bài báo