Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 233
- Đại học Văn hóa. 180
- Luận văn thạc sĩ 176
- Văn hóa học. 153
- Việt Nam. 126
- Hà Nội. 99
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 94
- Di tích lịch sử 81
- Văn hóa dân gian. 77
- Thư viện. 69
- Môn học. 62
- Khoa Bảo tàng. 61
- Du lịch. 56
- Văn hóa. 56
- Kiến trúc. 48
- Giáo trình. 45
- Lễ hội truyền thống. 44
- Quản lý văn hóa. 40
- Văn hóa vật thể 38
- Đình. 37
- Bảo tàng. 35
- Tin học. 33
- Bảo tồn. 31
- Thông tin thư viện. 29
- Khoa Thư viện thông tin. 28
- Pháp luật. 26
- Văn hóa truyền thống. 26
- Chùa. 24
- Dân tộc thiểu số 22
- Lễ hội. 22
-
861
-
862
Nhân tố tác động đến đời sống văn hóa tinh thần của công nhân Đồng Nai hiện nay
Xuất bản 2021“…Xác định những nhân tố tác động đến đời sống văn hóa tinh thân của công nhân Đồng Nai. Hiện nay tá giả phân tích ba nhân tô chinh: Thứ nhất, đó là sự tác động của đời sống, kinh tế ảnh hưởng đến văn hóa tinh thần của công nhân. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
863
Phong tục tập quán và tín ngưỡng dân gian của người Si La ở Lai Châu
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
864
Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở huyện Đan Phượng, thành phố Hà Nội
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
865
-
866
-
867
-
868
-
869
-
870
-
871
-
872
-
873
-
874
Phát triển sản phẩm du lịch tại làng văn hóa - du lịch các dân tộc Việt Nam
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
875
-
876
Mấy nhận xét về thực trạng nguồn nhân lực ngành công tác xã hội hiện nay và giải pháp phát triển
Xuất bản 2020“…Có nhiều giải pháp, trong đó có tuyên truyền nâng cao nhận thức về ngành và nghề công tác xã hội, xã hội hóa, tăng cường tập huấn, đổi mới chương trình đào tạo, ưu tiên tuyển dụng người có nghề và có chính sách đãi ngộ thỏa đáng để tránh lãng phí nguồn nhân lực, tham khảo giải pháp và mô hình phát triển nguồn nhân lực ngành công tác xã hội có hiệu quả của các nước bạn…”
Xem toàn văn
Bài báo -
877
-
878
-
879
-
880
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo
