Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 151
- Việt Nam. 107
- Luận văn thạc sĩ 103
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 85
- Văn hóa học. 77
- Đại học Văn hóa. 70
- Hà Nội. 64
- Văn hóa. 60
- Môn học. 48
- Du lịch. 45
- Di tích lịch sử 44
- Quản lý văn hóa. 40
- Thư viện. 36
- Giáo trình. 32
- Pháp luật. 32
- Bảo tồn. 29
- Văn hóa dân gian. 26
- Kinh doanh. 25
- Bảo tàng. 24
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 24
- Khoa Văn hóa du lịch. 20
- Thông tin thư viện. 20
- Dân tộc thiểu số 19
- Kiến trúc. 18
- Đời sống văn hóa. 18
- Khoa Quản lý Văn hóa. 16
- Khoa Thư viện thông tin. 16
- Di sản văn hóa. 15
- Hội thảo đề tài cấp trường 15
- Khoa Bảo tàng. 14
-
841
-
842
Giá trị văn hóa của chợ nổi Phong Điền (huyện Phong Điền - thành phố Cần Thơ)
Xuất bản 2019“…Đồng thời, đưa ra xu hướng biến đổi và giải pháp bảo tồn, phát huy giá trị văn hóa của chợ nổi Phong Điền.…”
Xem toàn văn
Luận án -
843
Nhu cầu xem phim Nhật Bản của giới trẻ Hà Nội
Xuất bản 2019“…Trình bày khái quát về nhu cầu xem phim, phim Nhật Bản và giới trẻ Hà Nội. …”
Xem toàn văn
Luận án -
844
Hôn nhân của người Tày ở xã Tân An – huyện Chiêm Hóa – tỉnh Tuyên Quang
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Luận án -
845
Phát triển du lịch sinh thái tại Vườn Quốc gia Côn Đảo
Xuất bản 2019“…Giới thiệu khái quát du lịch sinh thái và việc phát triển du lịch sinh thái tại các Vườn Quốc gia Việt Nam. Đồng thời đánh giá thực trạng, trình bày một số giải pháp và định hướng phát triển du lịch sinh thái tại Vườn Quốc gia Côn Đảo.…”
Xem toàn văn
Luận án -
846
Chợ phiên Hà Nội với phát triển du lịch nội đô (qua nghiên cứu trường hợp chợ Bưởi - Tây Hồ - Hà Nội)
Xuất bản 2019“…Giới thiệu tổng quan về chợ và chợ phiên trên địa bàn nội đô Hà Nội. Đồng thời, phân tích thực trạng và trình bày giải pháp, định hướng khai thác chợ Bưởi phục vụ phát triển du lịch nội đô Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Luận án -
847
Tầm nhìn tương lai đối với Di sản văn hóa và hệ thống bảo vệ di tích nước ta
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Luận án -
848
Quản lý nhà nước về điện ảnh (qua nghiên cứu trường hợp tại Cục Điện ảnh)
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng quản lý nhà nước về điện ảnh, đưa ra định hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý nhà nước về điện ảnh.…”
Xem toàn văn
Luận án -
849
Xây dựng đời sống văn hóa ở huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng giải pháp nâng cao hiệu quả xây dựng đời sống văn hóa ở huyện Cẩm Giàng, tỉnh Hải Dương.…”
Xem toàn văn
Luận án -
850
Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn thành phố Hòa Bình hiện nay
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
851
Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn thành phố Hòa Bình hiện nay
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
852
Quản lý nhà nước về văn hóa trên địa bàn huyện Tương Dương - tỉnh Nghệ An
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
853
Quản lý nhà nước về văn hóa ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà nước về văn hóa ở huyện Sơn Dương, tỉnh Tuyên Quang…”
Xem toàn văn
Luận án -
854
Quản lý Nhà hát Nhạc Vũ Kịch Việt Nam
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra định hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý nhà hát Nhạc Vũ Kịch Việt Nam.…”
Xem toàn văn
Luận án -
855
Quản lý lễ hội truyền thống ở huyện Mê Linh, thành phố Hà Nội
Xuất bản 2019“…Đồng thời phân tích thực trạng, đưa ra phương hướng, giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý lễ hội truyền thống ở Mê Linh, thành phố Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Luận án -
856
-
857
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
858
-
859
-
860