Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 85
- Hội thảo đề tài cấp trường 23
- Việt Nam. 23
- Môn học. 21
- Đại học Văn hóa. 13
- Thư viện. 10
- Thông báo khoa học. 9
- Giáo trình. 8
- Pháp luật. 6
- Thông tin. 6
- Khoa học. 5
- Thông báo. 5
- Văn hóa. 5
- Đào tạo. 5
- Hành chính. 4
- Hội thảo khoa học cấp Bộ 4
- Hội thảo khoa học cấp bộ 4
- Hội thảo khoa học quốc gia 4
- Kinh tế 4
- Lịch sử 4
- Nghiên cứu khoa học. 4
- Hội thảo khoa học cấp trường 3
- Hội thảo khoa học. 3
- Kỷ yếu. 3
- Luận văn thạc sĩ 3
- Lịch Sử 3
- Quản trị 3
- Thư mục. 3
- Thế giới. 3
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 3
-
41
Vài suy nghĩ về việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Bảo tàng học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư
Xuất bản 2023“…Hiện nay, không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên thế giới đang phải đối mặt với thách thức lớn về thiếu hụt lao động trình độ cao, có chuyên môn, kỹ năng. Do đó, để đổi mới giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, cần nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về phát triển GDĐH; đổi mới chương trình và phương thức đào tạo; áp dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy; đổi mới mô hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
42
-
43
Xác định phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu khoa học
Xuất bản 2023“…Trong mỗi công trình khoa học, nhất là công trình theo hướng nghiên cứu cơ bản, người nghiên cứu phải đồng thời sử dụng ba nhóm phương pháp là phương pháp luận, phương pháp tiếp cận và phương pháp nghiên cứu để nhìn nhận, triển khai vấn đề được phát hiện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
44
-
45
-
46
-
47
-
48
-
49
-
50
-
51
-
52
-
53
-
54
-
55
-
56
-
57
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Xuất bản 2023“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
58
-
59
-
60
