Nhìn lại quá trình ứng dụng công nghệ thông tin vào chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin trường đại học Văn hóa Hà Nội Tác giả Đoàn, Phan Tân

“…Từ phân tích yêu cầu đào tạo mới đối với nguồn nhân lực ngành thư viện thông tin trong bối cảnh bùng nổ công nghệ thông tin và truyền thông toàn cầu, tác giả điểm qua quá trình đưa nội dung công nghệ thông tin vào chương trình đào tạo cử nhân ngành thư viện thông tin ở Khoa Thư viện – Thông tin Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, từ đầu những năm 1990 đến nay. …”
Xem toàn văn

Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam Tác giả Trần, Thị Thu Nhung

“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn

Giáo trình Quản lý công nghệ: Phần 3 Tác giả Bộ môn Quản lý công nghệ, Khoa Khoa học quản lý - Trường Đại học Kinh tế quốc dân

Xem toàn văn

Giáo trình Quản lý công nghệ: Phần 1 Tác giả Bộ môn Quản lý công nghệ, Khoa Khoa học quản lý - Trường Đại học Kinh tế quốc dân

Xem toàn văn

Giáo trình Quản lý công nghệ: Phần 2 Tác giả Bộ môn Quản lý công nghệ, Khoa Khoa học quản lý - Trường Đại học Kinh tế quốc dân

Xem toàn văn