Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 18
- Việt Nam. 9
- Hội thảo đề tài cấp trường 8
- Môn học. 8
- Thư viện. 8
- Giáo trình. 7
- Đào tạo. 6
- Hội thảo khoa học cấp trường 5
- Bài đăng sách chuyên khảo 4
- Cách mạng công nghiệp 4.0. 3
- Hội thảo khoa học cấp bộ 3
- Hội thảo khoa học quốc gia 3
- Thông tin. 3
- Báo chí 2
- Du lịch. 2
- Hà Nội. 2
- Hội nhập quốc tế 2
- Hội thảo khoa học. 2
- Hội thảo đề tài cấp bộ 2
- Khái niệm, Khoa học công nghệ, Các yếu tố cấu thành 2
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 2
- Kỷ yếu. 2
- Luật Sở hữu trí tuệ 2
- Lưu trữ 2
- Lịch Sử 2
- Người dùng tin. 2
- Nhu cầu tin. 2
- Sinh viên 2
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 2
- Văn hóa. 2
-
21
-
22
-
23
-
24
-
25
-
26
-
27
-
28
-
29
-
30
-
31
-
32
Một số vấn đề về đào tạo nguồn nhân lực cho hệ thống bảo tàng Việt Nam trong bối cảnh cuộc Cách mạng Khoa học Công nghiệp làn thứ Tưư...
Published 2023“…Do đó, nguồn nhân lực bảo tàng phải đảm bảo các yêu cầu cốt lõi như: thể lực, trí lực và nhân cách, cần nâng cao trình độ chuyên môn cao của nhân viên nghiệp vụ để đáp ứng các nhu cầu đa dạng hóa hoạt động bảo tàng trước những nhu cầu mới hội nhập của đất nước, đặc biệt là cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ Tư đang diễn ra một cách mạnh mẽ, nhanh chóng như hiện nay.…”
Get full text
Article -
33
Văn hóa đối ngoại – mục tiêu mới trong chương trình đào tạo của khoa văn hóa học thời kỳ hội nhập
Published 2020“…Với tư cách là khoa chuyên ngành thứ 8 của trường Đại học Văn hóa Hà Nội - trường đại học hàng đầu của Việt Nam đào tạo về văn hóa, để đáp ứng nhu cầu cấp thiết của xã hội, khoa Văn hóa học có đầy đủ cơ sở thực tiễn và điều kiện để thực hiện thực hiện chương trình đào tạo chuyên ngành “Văn hóa đối ngoại”.…”
Get full text
Article -
34
Từ đào tạo cử nhân thư viện chuyên nghiệp chuyển sang đào tạo cử nhân thông tin-thư viện, một thành công trong đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo của khoa thông tin,thư viện...
Published 2020“…Sự đổi mới chương trình đào tạo trong những năm qua đã đem lại những thành công vượt bậc cho Khoa Thông tin, Thư viện. …”
Get full text
Article -
35
-
36
Giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành quản lý văn hóa thuộc các cơ sở giáo dục đại học, đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội
Published 2020“…Trong đó, việc đổi mới chương trình đào tạo sẽ bắt đầu từ đội ngũ giảng viên bởi yếu tố con người được coi là “cái gốc của mọi công việc”.…”
Get full text
Thesis -
37
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Published 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Get full text
Article -
38
Xây dựng chuẩn đầu ra các ngành đào tạo đáp ứng khung trình độ quốc gia Việt Nam ở trường Đại học Văn hóa Hà Nội
Published 2020“…Vậy chuẩn đầu ra là gì và mục đích của việc xây dựng chuẩn đầu ra có tác dụng như thế nào đối với công tác đào tạo và kết quả đào tạo đang là một vấn đề mà các cơ sở đào tạo cần phải làm rõ để tích hợp trong sản phẩm đào tạo của cơ sở mình trước khi đưa các sản phẩm này thâm nhập thị trường lao động một cách chính thức. …”
Get full text
Article -
39
-
40
Kế hoạch : Triển khai “Chương trình chuyển đổi số ngành thư viện đến năm 2025, định hướng đến năm 2030” trên địa bàn tỉnh Kon Tum
Published 2022“…. - Tạo ra nguồn tài nguyên thông tin số phong phú cho tỉnh để xây dựng hệ thống thư viện hiện đại, cung cấp đa dạng các dịch vụ thư viện đáp ứng yêu cầu người sử dụng, đảm bảo an ninh, an toàn, công bằng xã hội trong cung cấp thông tin và tri thức phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu, giải trí của các tầng lớp Nhân dân.…”
Get full text
Thesis
