Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Luận văn thạc sĩ 83
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 64
- Di tích lịch sử 62
- Hà Nội. 56
- Khóa luận tốt nghiệp. 50
- Văn hóa học. 50
- Đại học Văn hóa. 45
- Việt Nam. 43
- Quản lý văn hóa. 42
- Văn hóa. 27
- Văn hóa dân gian. 26
- Di tích văn hóa. 23
- Kiến trúc. 23
- Văn hóa vật thể 23
- Hội thảo đề tài cấp trường 21
- Khoa Bảo tàng. 19
- Quản lý nhà nước. 16
- Môn học. 15
- Chùa. 14
- Du lịch. 14
- Thư viện. 14
- Đình. 14
- Bảo tàng. 12
- Bắc Ninh. 12
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 11
- Lễ hội truyền thống. 11
- Pháp luật. 10
- Bài đăng sách chuyên khảo 9
- Giáo dục. 9
- Giáo trình. 9
-
261
-
262
-
263
-
264
-
265
-
266
-
267
Đổi mới để khoa học và công nghệ là then chốt trong sự phát triển của đất nước
Xuất bản 2023“…Hai là về đổi mới nền khoa học và công nghệ Việt Nam, như tổ chức các chương trình phục vụ các nhiệm vụ quan trọng của quốc gia, thúc đẩy doanh nghiệp đầu tư cho khoa học và công nghệ, xây dựng và thực hiện các chương trình trọng điểm, hay khuyến khích và tạo cơ chế để nhiều nhà khoa học giỏi tham gia các chương trình này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
268
-
269
Xu hướng đào tạo cán bộ thông tin thư viện ở Việt Nam
Xuất bản 2020“…Phân tích một số tồn tại trong công tác đào tạo. Đồng thời, đưa ra một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cán bộ thư viện thông tin.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
270
-
271
-
272
Tác động của cuộc Cách mạng Công nghệ thông tin hiện nay đến quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin của tư duy người Việt Nam
Xuất bản 2023“…Việc tìm hiểu những tác động của cuộc cách mạng công nghệ thông tin đến quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin của tư duy người Việt Nam, qua đó đưa ra những giải pháp nâng cao năng lực tiếp nhận, xử lý thông tin, giúp họ đáp ứng và tiến tới làm chủ thông tin là hết sức quan trọng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
273
-
274
-
275
-
276
Một số ý kiến về đào tạo tín chỉ từ góc độ giảng dạy
Xuất bản 2020“…Trường Đại học Văn hóa Hà Nội (ĐHVHHN) trong 5 năm qua đã có những nỗ lực to lớn trong quá trình chuyển đổi chương trình đào tạo và đã đạt được những thành tựu khả quan trên nhiều phương diện. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
277
-
278
-
279
-
280