Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 29
- Hà Nội. 8
- Việt Nam. 8
- Hội thảo đề tài cấp trường 7
- Môn học. 7
- Thư viện. 7
- Đào tạo. 7
- Giáo trình. 6
- Hội thảo khoa học cấp bộ 5
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 4
- Văn hóa. 4
- Dân tộc học. 3
- Khóa luận tốt nghiệp. 3
- Lịch Sử 3
- Trường Đại học Văn hóa. 3
- Bài đăng sách chuyên khảo 2
- Báo chí 2
- Di tích lịch sử 2
- Giáo dục. 2
- Hội thảo khoa học cấp trường 2
- Hội thảo khoa học quốc gia 2
- Hội thảo đề tài cấp bộ 2
- Internet. 2
- Khoa Bảo tàng. 2
- Khoa Viết văn, Báo chí 2
- Khái niệm, Khoa học công nghệ, Các yếu tố cấu thành 2
- Kinh doanh. 2
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 2
- Làng xã 2
- Người dùng tin. 2
-
1
Tác động của công nghệ đến chuyển dịch cơ cấu lao động trong các Doanh nghiệp ngành Công nghiệp chế biến chế tạo Việt Nam
Published 2023“…Do tính động của chuyển dịch cơ cấu lao động hiện tại có thể bị ảnh hưởng bởi chuyển dịch cơ cấu lao động trong quá khứ, nghiên cứu đã chỉ định mô hình hồi quy với phương pháp ước lượng GMM để đánh giá tác động của yếu tố công nghệ đến chuyển dịch cơ cấu lao động. …”
Get full text
Article -
2
-
3
-
4
-
5
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Published 2023“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. …”
Get full text
Article -
6
-
7
Liên kết chặt chẽ trong tổ chức đào tạo để đáp ứng nhu cầu đào tạo nhân lực du lịch chất lượng cao
Published 2023“…Trong đó, tự chủ đại học là điều kiện cần thiết để thực hiện các phương thức quản trị đại học tiên tiến nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Để có nguồn nhân lực du lịch chất lượng cao trong bối cảnh tự chủ đại học, công tác tổ chức đào tạo tại Trường Đại học Văn hóa và Khoa Du lịch cần có một giải pháp thích ứng đỏ là: thể hiện rõ hay tạo ra những liên kết chặt chẽ trong đào tạo mới đáp ứng nhu cầu của xã hội và xu hưởng hội nhập trong thời gian tới.…”
Get full text
Article -
8
-
9
-
10
-
11
Xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao ngành Văn hóa học tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội trong bối cảnh hướng tới tự chủ đại học...
Published 2023“…Bài viết này từ thực tế CTĐT ngành Văn hóa học hiện nay của Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, phân tích sự cần thiết của việc xây dựng chương trình đào tạo chất lượng cao (CTĐTCLC) và đề xuất một số định hướng để có thể xây dựng và triển khai chương trình học này tại khoa Văn hóa học trong thời gian tới.…”
Get full text
Article -
12
-
13
Biến đổi văn hóa truyền thống làng Ngãi Cầu trong quá trình đô thị hóa
Published 2019“…Tìm hiểu lịch sử hình thành, phát triển và các giá trị văn hóa truyền thống tiêu biểu của làng, thực trạng văn hóa làng Ngãi Cầu dưới tác động của quá trình đô thị hóa nông thôn. …”
Get full text
Thesis -
14
Đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo thực tế hướng dẫn viên du lịch tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Published 2023“…Trải qua gần 30 năm hình thành và phát triển chương trình và nội dung đào tạo đã có nhiều thay đổi sao cho phù hợp với yêu cầu trong từng giai đoạn khác nhau. …”
Get full text
Article -
15
Đào tạo ngành kinh doanh xuất bản phẩm hướng tới sự hội tụ và phát triển bền vững
Published 2020“…Mục tiêu, nội dung chương trình đào tạo ngành Kinh doanh XBP từng bước đổi mới trên cơ sở kế thừa và hội tụ những thành tựu đạt được trước đó, gắn kết với yêu cầu của thời đại và hướng tới xu hướng phát triển trong tương lai nhằm đáp ứng những yêu cầu mới của ngành đang đặt ra trong thực tiễn hiện nay. …”
Get full text
Article -
16
-
17
-
18
-
19
-
20
Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam
Published 2020“…Trước bối cảnh đó, quốc tế hoá giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập/toàn cầu hoá. Quốc tế hóa giáo dục chính là quá trình hội nhập quốc tế về giáo dục đào tạo, trong đó các yếu tố quốc tế và liên văn hoá được tích hợp vào chức năng, nhiệm vụ, cách cung ứng và tiến trình tổ chức thực hiện giáo dục, đào tạo. …”
Get full text
Article