Quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên du lịch trong thực tiễn ở nước ta hiện nay Tác giả Nguyễn, Phương Thanh

“…Bởi hoạt động này khi được thực hiện một cách khoa học hợp lý sẽ mang lại những hiệu quả nhất định cho quá trình quản lý nguồn nhân lực này ở cấp vĩ mô. Xuất phát từ thực tiễn và tính đặc thù của hoạt động nghề nghiệp, quản lý nguồn nhân lực hướng dẫn viên của lĩnh vực này cần được tiến hành từ các bên liên quan như: 1.Địa phương có điểm khai thác du lịch; 2.Các doanh nghiệp lữ hành; 3.Các Ban quản lý; 4.Mô hình tình nguyện viên; 5.Các Trung tâm điều hành; 6.Hiệp hội nghề nghiệp. …”
Xem toàn văn

Từ đào tạo cử nhân thư viện chuyên nghiệp chuyển sang đào tạo cử nhân thông tin-thư viện, một thành công trong đổi mới và nâng cao chất lượng đào tạo của khoa thông tin,thư viện... Tác giả Đoàn, Phan Tân

“…Trong những năm tiếp theo, Khoa Thông tin, Thư viện sẽ phải luôn cập nhật, hoàn thiện chương trình đào tạo mới để có thể đáp ứng được những yêu cầu phát triển của thực tiễn…”
Xem toàn văn

Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam Tác giả Bùi, Thanh Thủy

“…Trước bối cảnh đó, quốc tế hoá giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập/toàn cầu hoá. Quốc tế hóa giáo dục chính là quá trình hội nhập quốc tế về giáo dục đào tạo, trong đó các yếu tố quốc tế và liên văn hoá được tích hợp vào chức năng, nhiệm vụ, cách cung ứng và tiến trình tổ chức thực hiện giáo dục, đào tạo. …”
Xem toàn văn

Thực trạng nghệ thuật công cộng - xu hướng và giải pháp thu hút khách thăm quan hiện nay Tác giả Hoàng, Minh Của

“…Với số lượng trang viết có hạn, trong bài hội thảo chỉ đề cập một số nội dung vắn tắt về thực trạng, xu hướng, nhằm mục đích đưa ra một số giải pháp thu hút khách du lịch hiện nay. .…”
Xem toàn văn

Nâng cao trình độ ngoại ngữ và tăng cường kiến thức về công nghệ thông tin cho sinh viên thời đại công nghiệp 4.0 Tác giả Nguyễn, Thúy Linh

“…Nâng cao trình độ ngoại ngữ và tăng cường kiến thức, kỹ năng về công nghệ thông tin cho sinh viên là yếu tố quan trọng giúp các em có thể nhanh chóng hội nhập với xã hội hiện đại và làm việc ở mọi nơi với tư cách của công dân toàn cầu…”
Xem toàn văn

Xây dựng văn hóa nhà trường hướng tới trường học hạnh phúc Tác giả Phạm, Thị Thanh Nhã

“…Xây dựng văn hóa nhà trường (VHNT) hướng tới trường học hạnh phúc (THHP) là một nội dung quan trọng, phản ánh quá trình tạo lập, duy trì và lan tỏa các giá trị cốt lõi của mỗi cơ sở giáo dục, hướng tới trường học thân thiện, đem đến sự hài lòng, thỏa mãn và đáp úng tốt nhu cầu, quyền được học tập, giáo dục, rèn luyện một cách toàn diện về thể chất, tinh thần và trí tuệ cho người học.…”
Xem toàn văn

Vùng văn hóa - Yếu tố ảnh hưởng đến khán giả sân khấu Tác giả Nguyễn, Thị Anh Quyên

Xem toàn văn

Nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập môn lịch sử Đảng cộng sản Việt Nam tại trường đại học văn hóa Hà Nội theo hướng phát triển năng lực người học... Tác giả Trần, Thị Thanh Mai

“…Dạy học hướng tới phát triển năng lực và phẩm chất người học đang là yêu cầu cấp thiết mà xã hội, Chính phủ, trực tiếp là Bộ chủ quản đang đòi hỏi từ các cơ sở giáo dục, nhất là các trường đại học, cao đẳng. …”
Xem toàn văn

Những yêu cầu đối với cán bộ thư viện thông tin trong thời đại mới. Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

“…Trình bày một số các yêu cầu đối với các bộ thư viện trong giai đoạn hiện nay như: lòng yêu nghề, kiến thức,luôn năng động, sáng tạo, đổi mới, trình độ ngoại ngữ và tin học và kỹ năng mềm.…”
Xem toàn văn

Những yêu cầu đối với cán bộ thư viện thông tin trong thời đại mới. Tác giả Đinh, Thúy Quỳnh

“…Trình bày một số các yêu cầu đối với các bộ thư viện trong giai đoạn hiện nay như: lòng yêu nghề, kiến thức,luôn năng động, sáng tạo, đổi mới, trình độ ngoại ngữ và tin học và kỹ năng mềm.…”
Xem toàn văn

Những giá trị của nghệ thuật công cộng Tác giả Uông, Mai Hương

Xem toàn văn

Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên ngành văn hoá học nhằm đáp ứng yêu cầu của xã hội Tác giả Nguyễn, Thị Thanh Mai

“…Trong bối cảnh xã hội hiện nay , để đáp ứng nhu cầu cấp thiết của xã hội về đội ngũ cán bộ văn hóa với năng lực khoa học và thực tiễn chuyên sâu , khoa Văn hóa học luôn luôn đổi mới , đề xuất , thiết kế chương trình đào tạo Cử nhân Văn hóa học mới với tính khoa học và ứng dụng cao giúp cho sinh viên có thể vững vàng trong kiến thứcvà thực hành tốt kỹ năng nghề nghiệp . …”
Xem toàn văn