Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 60
- Việt Nam. 33
- Hội thảo đề tài cấp trường 19
- Văn hóa. 19
- Hà Nội. 11
- Môn học. 9
- Du lịch. 8
- Thư viện. 8
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 8
- Đào tạo. 8
- Bài đăng sách chuyên khảo 6
- Hội thảo khoa học cấp trường 6
- Lịch Sử 5
- Thông tin. 5
- Văn hóa học. 5
- Doanh nghiệp. 4
- Hội thảo khoa học cấp bộ 4
- Khóa luận tốt nghiệp. 4
- Bảo tồn. 3
- Con người. 3
- Cách mạng công nghiệp 4.0. 3
- Di sản văn hóa. 3
- Di tích lịch sử 3
- Dịch vụ 3
- Giáo trình. 3
- Hội nhập quốc tế 3
- Hội thảo khoa học 3
- Hội thảo khoa học quốc gia 3
- Kháng chiến chống Mỹ 3
- Khởi nghiệp. 3
-
201
-
202
-
203
-
204
-
205
-
206
Nhân lực du lịch Việt Nam trong hội nhập ASEAN
Xuất bản 2021“…Đa dạng văn hóa và đổi mới , mở mới các chương trình đào tạo để theo kịp sự phát triển , đáp ứng tiêu chuẩn chung của các nước trong khu vực. …”
Xem toàn văn
Luận án -
207
-
208
Di sản văn hóa, nhân tố quan trọng trong phát triển bền vững
Xuất bản 2020“…Ở nước ta di sản văn hóa không chỉ góp phần nêu cao các giá trị văn hóa truyền thống, giới thiệu vẻ đẹp của thiên nhiên đất nước, trao truyền các kinh nghiệm sống, cách ứng xử với thiên nhiên, xã hội một cách hài hòa tới mọi người ở trong và ngoài nước, thể hiện sự đa dạng trong biểu đạt văn hóa; di sản văn hóa còn là một nguồn lực trong sự phát triển bền vững của đất nước, trở thành các điểm đến du lịch, tạo công ăn việc làm cho một bộ phận dân cư, góp phần ổn định xã hội, bảo vệ thiên nhiên, tạo ra sự công bằng trong cộng đồng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
209
-
210
-
211
-
212
Tri thức,quản trị tri thức và kinh tế tri thức
Xuất bản 2022“…, trí thức là một bộ phận tinh hoa của tất cả các giai tầng xã hội (có thể là doanh nhân, có thể là nông dân, có thể là công nhân...) có khả năng chia sẻ, thu nhận, lưu giữ, lựa chọn, sáng tạo tri thức để đóng góp vào quá trình tạo ra của cải cho xã hội. …”
Xem toàn văn
Luận án -
213
-
214
Môi trường văn hóa gia đình
Xuất bản 2020“…Quá trình Việt Nam hội nhập với các nền kinh tế thế giới cũng đồng nghĩa với Việt Nam có sự va chạm thường xuyên với các dạng văn hóa ngoại lai trong quá trình toàn cầu hóa, lúc này môi trường văn hóa trở nên có vai trò cực kỳ quan trọng trong đời sống cộng đồng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
215
Kiến thức thông tin của sinh viên trường Cao đẳng sư phạm Thái Nguyên
Xuất bản 2019“…Đồng thời khảo sát thực trạng và đánh giá . Qua đó đề xuất các giải pháp nhằm tăng cường kiến thức thông tin cho sinh viên và nâng cao chất lượng công tác đào tạo cho đối tượng này…”
Xem toàn văn
Luận án -
216
Những bài học kinh nghiệm rút ra sau khi đi thực hành của sinh viên tâm lý học
Xuất bản 2023“…Nhận thức rõ nhu cầu của thị trường việc làm sắp tới, trưởng Đại học Lao động – xã hội có đào tạo hệ cử nhân chính quy Tâm lí học. Để giúp sinh viên hiểu rõ hơn về công việc tương lai cũng như trau dồi thêm các kĩ năng nghề nghiệp, trong chương trình đào tạo, ngoài việc cung cấp cho sinh viên các kiến thức chuyên ngành thì còn xen kẽ là các đợt thực hành môn học. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
217
Doanh nghiệp Việt Nam năm 2013: Thành tựu và thách thức
Xuất bản 2020“…Thực tế các doanh nghiệp Việt Nam đã có nhiều đóng góp đặc biệt quan trọng trong quá trình phát triển kinh tế tạo công ăn việc làm, góp phần tăng trưởng kinh tế, xóa đói giảm nghèo, tuy nhiên các doanh nghiệp Việt Nam cũng đang gặp rất nhiều những khó khăn thách thức. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
218
-
219
Phát triển dịch vụ thông tin trong các thư viện đại học
Xuất bản 2020“…Sự phát triển của khoa học - công nghệ, quá trình toàn cầu hóa, đặc biệt là nhu cầu ngày càng đa dạng của người dùng tin đã tác động không nhỏ tới hoạt động thông tin nói chung và hoạt động phát triển dịch vụ thông tin nói riêng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
220
Đào tạo viết văn trong bối cảnh hội nhập hiện nay
Xuất bản 2020“…Đào tạo viết văn đã có truyền thống ở Việt Nam, gắn với với lịch sử 40 năm hình thành, phát triển của Trường Viết văn Nguyễn Du, nay là Khoa Viết văn, Báo chí thuộc Trường Đại học Văn hóa Hà Nội. Trước yêu cầu thực tiễn đổi mới căn bản giáo dục đào tạo và xu thế hội nhập, toàn cầu hóa, việc xác định mục tiêu, chương trình đào tạo theo hướng cập nhật, hiện đại, hiệu quả vừa là đòi hỏi tất yếu đối với các ngành đào tạo nói chung, đồng thời mở ra triển vọng duy trì, phát triển ngành học vốn mang tính đặc thù, có bề dày truyền thống này ở Việt Nam…”
Xem toàn văn
Bài báo