Suggested Topics within your search.
Suggested Topics within your search.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 48
- Việt Nam. 38
- Văn hóa học. 28
- Luận văn thạc sĩ 21
- Văn hóa. 20
- Khóa luận tốt nghiệp. 12
- Hội thảo đề tài cấp trường 10
- Môn học. 9
- Đời sống văn hóa. 9
- Đại học Văn hóa. 8
- Danh nhân. 7
- Lịch Sử 7
- Văn hóa dân gian. 7
- Dân tộc thiểu số 6
- Hôn nhân. 6
- Kinh tế 6
- Pháp luật. 6
- Tín ngưỡng dân gian. 6
- Hà Nội. 5
- Hội thảo khoa học quốc gia 5
- Thư viện. 5
- Xã hội. 5
- Di tích lịch sử 4
- Gia đình. 4
- Giáo dục. 4
- Giáo trình. 4
- Luận án tiến sĩ 4
- Nghi lễ 4
- Sự nghiệp. 4
- Tiểu sử 4
-
201
Bảo tồn và phát huy giá trị di tích thành Hóa Châu (Thừa Thiên Huế)
Published 2023“…Dù đã được đề cập rất sớm trong các tác phẩm sử học thời phong kiến và hiện cũng đã có một số công trình nghiên cứu đề cập đến tòa thành này dưới các góc độ khác nhau. …”
Get full text
Article -
202
-
203
IÊU CHUẨN SIÊU DỮ LIỆU ÁP DỤNG TỔ CHỨC TRI THỨC Ở THƯ VIỆN SỐ
Published 2022“…Do đó, chuẩn hóa nghiệp vụ thư viện dựa trên các tiêu chuẩn đóng vai trò quan trọng nhất đối với việc sử dụng hiệu quả thông tin nối mạng cũng như sự phát triển của thư viện số. …”
Get full text
Article -
204
-
205
-
206
-
207
Người đồng tính song tính và chuyển giới ở Việt Nam : Tổng luận các nghiên cứu /
Published 2013Book -
208
Văn hóa doanh nghiệp- yếu tố nâng cao sức cạnh tranh và phát triển bền vững của các doanh nghiệp kinh doanh lữ hành
Published 2020“…Một trong những thành phần có vai trò quan trọng bậc nhất, chiếm vị trí trung tâm, đặc trưng cho kinh doanh du lịch đó là kinh doanh lữ hành. …”
Get full text
Article -
209
Bảo tồn và phát huy tri thức văn hóa bản địa của người Tây Nguyên
Published 2023“…Các dân tộc thiểu số ở Tây Nguyên có một nền văn hóa bản địa hết sức phong phú và đa dạng. Trong đó, có những di sản văn hóa vật thể và phi vật thể đã được UNESCO công nhận là di sản văn hóa đại diện cho nhân loại. …”
Get full text
Article -
210
-
211
-
212
-
213
-
214
-
215
Những phương diện nghiên cứu
Published 2022“…Tính liên ngành của văn hóa học không hoàn toàn đồng nghĩa với tính đa ngành của một số ng đối tượng nghiên cứu – văn hóa – thành nhiều thành tố, mỗi thành tố ấy lại được một chuyên kết quả của những nghiên cứu chuyên biệt ấy được “cộng” lại. Tính tổng hợp và tính liên ngành của văn hóa học được thể hiện trước hết ở cách nhìn tổng th kiện, hiện tượng và các quá trình văn hóa), thậm chí, ngay cả khi đối tượng ấy chỉ là thành tố tượng xã hội tổng thể.Ví dụ, chỉ âm nhạc dân gian của một tộc người thôi cũng cần phải được tổng thể, nghĩa là, ngoài những phương diện hình thái, nghệ thuật học, người ta cần phải xem xã hội, chính trị, lịch sử, địa lý nhân văn…), trong đó các hình thái âm nhạc dân gian ấy phát Điều đó có nghĩa là: Bất kể thành tố nào của tổng thể đều cần phải được nghiên cứu đồng thờ nghiên cứu thống nhất…”
Get full text
Article -
216
-
217
Lễ hội đương đại trong xu thế hội nhập
Published 2020“…Trong quá trình mở cửa, hội nhập, Việt Nam đón nhận và quảng bá được những giá trị tốt đẹp của dân tộc, nhưng cũng phải đón nhận những giá trị mới của nhân loại, mà nhiều giá trị không phù hợp, lạc lõng trong đời sống tinh thần của người Việt. …”
Get full text
Article -
218
Văn hoá giao tiếp ứng xử của sinh viên trường Cao đẳng Du lịch Hà Nội
Published 2019“…Đồng thời trình bày thực trạng và những nhân tố ảnh hưởng đến việc ứng xử của nhóm đối tượng này. …”
Get full text
Thesis -
219
Những lợi ích của biên mục tập trung trên cơ sở biên mục hợp tác tạo các thư viện
Published 2023“…Sự phát triển của khoa học - công nghệ, sự đa dạng trong nhu cầu tin của người dùng và quá trình toàn cầu hóa đã tác động không nhỏ tới hoạt động thông tin - thư viện nói chung và hoạt động biên mục nói riêng. …”
Get full text
Article -
220