Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Môn học. 140
- Khóa luận tốt nghiệp. 80
- Giáo trình. 66
- Việt Nam. 66
- Hà Nội. 47
- Luận văn thạc sĩ 47
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 41
- Văn hóa học. 37
- Du lịch. 35
- Đại học Văn hóa. 35
- Di tích lịch sử 33
- Thư viện. 33
- Văn hóa. 31
- Pháp luật. 27
- Quản lý văn hóa. 26
- Khoa Văn hóa du lịch. 19
- Văn hóa dân gian. 19
- Kiến trúc. 18
- Khoa Bảo tàng. 17
- Bảo tàng. 16
- Dân tộc thiểu số 15
- Kinh tế du lịch. 14
- Thông tin. 13
- Văn hóa truyền thống. 13
- Văn hóa làng. 12
- Bảo tồn. 11
- Bắc Ninh. 11
- Hội thảo đề tài cấp trường 10
- Khoa Quản lý Văn hóa. 10
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Bảo tàng. 10
-
301
-
302
-
303
-
304
-
305
-
306
-
307
-
308
Nâng cao vai trò quản lý chất lượng chương trình du lịch
Xuất bản 2021“…Chất lượng tour du lịch còn phụ thuộc vào chất lượng của hướng dẫn viên du lịch. Nếu hướng dẫn viên du lịch không hoàn thành trách nhiệm giao nhận tour cho khách, ví dụ cắt bớt lịch trình, thuyết minh hời hợt, sai lệch giá trị của điểm tham quan du lịch, có thái độ ứng xử thiếu văn hóa với khách sẽ trực tiếp làm giảm chất lượng của tour du lịch mà khách đã mua.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
309
-
310
-
311
-
312
-
313
-
314
-
315
Tư tưởng " đạo đức và luân lý Đông Tây" của Phan Châu Trinh
Xuất bản 2020“…Trong vấn đề đạo đức luân lý, Phan Châu Trinh đã thể hiện được tinh thần biện chứng sâu sắc, khi có xu hướng kết hợp các chuẩn mực đạo đức, luân lý giữa Đông và Tây, giữa truyền thống với hiện đại vào từng cá nhân, tập thể, hay với ngoại diên rộng lớn hơn đó là quốc gia, dân tộc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
316
-
317
-
318
-
319
Tác động của công nghiệp văn hóa với xây dựng ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật
Xuất bản 2023“…Tại các quốc gia phát triển, công nghiệp văn hóa (CNVH) có hướng tiếp cận kinh doanh khai thác sản phẩm cảu nhiều ngành nghệ thuật - ngành mà trong chương trình đào tạo tạo khối các trường văn hóa nghệ thuật ở nước ta vẫn luôn chú trọng đến việc trua dồi kiến thức, hiểu biết các giá trị truyền thống và phát triển năng lực chuyên môn. …”
Xem toàn văn
Sách -
320