Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 120
- Luận văn thạc sĩ 93
- Việt Nam. 89
- Văn hóa học. 81
- Môn học. 75
- Hà Nội. 65
- Đại học Văn hóa. 61
- Di tích lịch sử 60
- Du lịch. 47
- Văn hóa dân gian. 43
- Văn hóa. 43
- Thư viện. 41
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 41
- Giáo trình. 35
- Kiến trúc. 31
- Quản lý văn hóa. 29
- Bảo tồn. 26
- Bảo tàng. 23
- Khoa Bảo tàng. 22
- Pháp luật. 22
- Dân tộc thiểu số 21
- Khoa Văn hóa du lịch. 20
- Phong tục tập quán. 18
- Tin học. 18
- Đình. 18
- Bắc Ninh. 16
- Chùa. 15
- Di tích văn hóa. 15
- Khoa Thư viện thông tin. 15
- Kinh doanh. 15
-
281
-
282
-
283
Mô hình câu lạc bộ trong bảo tồn di sản văn hóa các dân tộc thiểu số ở huyện Quỳ Hợp - Nghệ An ( Nghiên cứu trường hợp: Câu lạc bộ Chữ Thái cổ và Câu lạc bộ Văn hóa Dân gian Dân tộ...
Xuất bản 2020“…Đồng thời, phân tích thực tiễn hoạt động của câu lạc bộ chữ Thái cổ, câu lạc bộ văn hóa dân gian dân tộc Thổ và đề ra giải pháp bảo tồn di sản văn hóa các dân tộc thiểu số ở Quỳ Hợp hướng tới mô hình câu lạc bộ.…”
Xem toàn văn
Luận án -
284
-
285
-
286
-
287
-
288
-
289
-
290
-
291
-
292
-
293
Tích hợp rèn luyện kỹ năng mềm trong môn tâm lý học đại cương cho sinh viên đại học năm thứ nhất
Xuất bản 2020“…Môn học này cung cấp cho sinh viên một cái nhìn tổng thể về đời sống tinh thần của con người, từ đó định hướng vận dụng lý thuyết của môn học này để áp dụng vào đời sống cũng như các hoạt động hướng nghiệp khác trong tương lai. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
294
-
295
-
296
-
297
-
298
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
299
-
300