Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 20
- Thư viện. 12
- Hội thảo đề tài cấp trường 8
- Việt Nam. 8
- Đào tạo. 7
- Hội thảo khoa học cấp trường 5
- Bài đăng sách chuyên khảo 4
- Báo chí 4
- Giáo trình. 4
- Hội thảo khoa học quốc gia 4
- Khóa luận tốt nghiệp. 4
- Nhu cầu tin. 4
- Thông tin. 4
- Cách mạng công nghiệp 4.0. 3
- Hà Nội. 3
- Hội thảo khoa học cấp bộ 3
- Luận văn thạc sĩ 3
- Môn học. 3
- Đại học Văn hóa. 3
- Bảo tồn. 2
- Chính sách. 2
- Di sản văn hóa. 2
- Du lịch. 2
- Giáo dục đại học. 2
- Hội nhập quốc tế 2
- Hội thảo khoa học. 2
- Hội thảo đề tài cấp bộ 2
- Khái niệm, Khoa học công nghệ, Các yếu tố cấu thành 2
- Kỷ yếu hội thảo khoa học 2
- Kỷ yếu. 2
-
121
-
122
Du lịch Bà Rịa-Vũng Tàu trên đường phát triển bền vững
Xuất bản 2020“…Vì vậy, việc phân tích những thành tựu,những tồn tại của ngành trong thời gian qua; xác định mục tiêu, phương hướng, cơ hội thách thức nhằm đề ra giải pháp phù hợp với lợi thế và năng lực cạnh tranh của ngành là cần thiết và cấp bách trong giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay. các giải pháp phát triển du lịch Bà Rịa-Vũng Tàu bền vững về kinh tế,văn hóa,xã hội,tài nguyên môi trường được đề xuất nhằm giúp du lịch Bà Rịa-Vũng Tàu phát triển mà không làm tổn hại đến khả năng đáp ứng nhu cầu về du lịch trong tương lai…”
Xem toàn văn
Khác -
123
Đặc trưng văn hóa trong các địa danh gắn với nghề nghiệp của người Việt ở Bình Thuận
Xuất bản 2020“…Đó là các ngành nghề khai thác biển, nghề nông và nghề thủ công, một mặt vừa phục vụ nhu cầu thiết yếu của con người nhưng mặt khác cũng phản ánh sự thích nghi, tận dụng môi trường tự nhiên để sinh tồn. …”
Xem toàn văn
Luận án -
124
-
125
-
126
Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. Để nâng cao được trình độ thể lực chung, góp phần nâng cao hiệu quả công tác rèn luyện thể chất nói chung và hiệu quả học tập môn học GDTC nói riêng, đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường, đòi hỏi sinh viên phải hiểu biết tương đối toàn diện các môn thể thao. …”
Xem toàn văn
Bài báo