Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 198
- Khóa luận tốt nghiệp. 161
- Luận văn thạc sĩ 105
- Môn học. 95
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 94
- Du lịch. 93
- Giáo trình. 86
- Hà Nội. 82
- Đại học Văn hóa. 81
- Quản lý văn hóa. 65
- Di tích lịch sử 57
- Văn hóa học. 57
- Văn hóa. 57
- Pháp luật. 53
- Thư viện. 45
- Văn hóa dân gian. 45
- Khoa Văn hóa du lịch. 44
- Bảo tồn. 30
- Lịch Sử 30
- Di tích văn hóa. 27
- Dân tộc thiểu số 26
- Kinh tế du lịch. 24
- Lịch sử 23
- Nghề thủ công truyền thống. 23
- Quản lý nhà nước. 23
- Đời sống văn hóa. 22
- Khoa Thư viện thông tin. 21
- Dân tộc học. 20
- Kinh tế 20
- Kiến trúc. 20
-
501
-
502
-
503
-
504
-
505
-
506
-
507
-
508
-
509
Nghiên cứu tổ chức cổng thông tin chung cho các Trung tâm Thông tin khoa học và Tư liệu giáo khoa thuộc các trường Công an nhân dân
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề chung về xây dựng cổng thông tin điện tử cho các trung tâm Thông tin Khoa học và tư liệu giáo khoa thuộc các trường Công an Nhân dân. …”
Xem toàn văn
Luận án -
510
Hôn nhân và gia đình của người Khơ mú ở bản Na Phông, huyện Hin Hợp, tỉnh Viêng Chăn (nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào)
Xuất bản 2019“…Trình bày khái quát về người Khơ mú ở bản Na Phông, huyện Hin Hợp, tỉnh Viêng Chăn(Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào). …”
Xem toàn văn
Luận án -
511
-
512
Sơn La với công tác nghiên cứu bảo tồn, phát huy di sản các văn hóa dân tộc
Xuất bản 2020“…Bài viết trình bày những thành tựu của công tác nghiên cứu bảo tồn, phát huy di sản văn hóa các dân tộc và đề ra các giải pháp cụ thể để nâng cao hiệu quả công tác bảo tồn và phát huy di sản văn hóa.…”
Xem toàn văn
Luận án -
513
-
514
-
515
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
516
Đánh giá vai trò của cộng đồng trong hoạt động trưng bày: trường hợp bảo tàng dân tộc học Việt Nam
Xuất bản 2023“…Song song với hoạt động trưng bày giá trị văn hoá vật chất, Bảo tàng còn thường xuyên khuyến khích và tạo điều kiện cho chủ thể văn hoá trực tiếp giới thiệu những giá trị văn hoá phi vật thể đến công chúng. Đó là việc cộng đồng tự nói về văn hoá chính mình, mời chủ thể văn hoá đến Bảo tàng với những kinh nghiệm dân gian dựng lại ngôi nhà mang đặc trưng văn hoá của họ, công chúng được thưởng thức chương trình nghệ thuật hay trải nghiệm các kỹ thuật thủ công truyền thống tại Bảo tàng qua sự thể hiện và hướng dẫn của chính chủ thể văn hoá. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
517
-
518
-
519
-
520