Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 62
- Việt Nam. 43
- Văn hóa học. 32
- Đại học Văn hóa. 30
- Luận văn thạc sĩ 28
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 23
- Văn hóa. 22
- Di tích lịch sử 21
- Hà Nội. 21
- Du lịch. 17
- Khoa Bảo tàng. 16
- Khoa Văn hóa du lịch. 16
- Môn học. 16
- Văn hóa dân gian. 12
- Bảo tàng. 11
- Quản lý văn hóa. 11
- Bắc Ninh. 10
- Giáo dục. 9
- Pháp luật. 9
- Thư viện. 9
- Bảo tồn. 8
- Di sản văn hóa. 8
- Kiến trúc. 8
- Bảo tàng học. 7
- Giáo trình. 7
- Tín ngưỡng dân gian. 7
- Kinh doanh. 6
- Luận án tiến sĩ 6
- Lịch Sử 6
- Đời sống văn hóa. 6
-
261
-
262
-
263
-
264
Một số giải pháp phát triển thị trường khách du lịch Mỹ tại Công ty TNHH Thương mại và dịch vụ du lịch An Tran
Xuất bản 2019“…Trình bày lý luận chung về khách du lịch, thị trường du lịch và xu hướng vận động, đặc điểm chung của thị trường khách Mỹ. …”
Xem toàn văn
Luận án -
265
-
266
Giá trị của những ca khúc dân gian đương đại
Xuất bản 2023“…Trong quá trình hình thành và phát triển, dòng ca khúc này đã có những đóng góp nhất định cho nền văn hóa nước nhà. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
267
-
268
-
269
-
270
Tác động của việc thực hiện bình đẳng giới đến những biến đổi của gia đình Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Xét trên nhiều khía cạnh, quá trình thực hiện bình đẳng giới đã và đang tạo nên nhiều sự biến đổi của gia đình, trong đó có thể thấy rõ nhất là những biến đổi về hình thái, cơ cấu, quy mô của gia đình, về vai trò của người vợ và người chồng, về quan hệ vợ chồng, về văn hóa ứng xử, đạo đức trong gia đình.…”
Xem toàn văn
Luận án -
271
-
272
Đền công Đồng Bắc Lệ trong hệ thống tín ngưỡng Tứ Phủ của người Việt
Xuất bản 2023Xem toàn văn
Bài báo -
273
Các giải pháp điều chỉnh hành vi lệch chuẩn cho học sinh các trường trung học đối với gia đinh
Xuất bản 2023“…Gia đình là môi trường văn hóa đầu tiên mà mỗi con người được tiếp xúc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
274
-
275
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Đây là yêu cầu tất ’yêu khách quan và cấp bách nhằm nân^g cao chất lượng và hiệu quả công tác đào tạo kỹ thuật - nghề nghiệp ở các loại hìnhi trường phổ thông, chuyên nghiep và điại học nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước. Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
276
-
277