Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 282
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 201
- Văn hóa. 135
- Môn học. 132
- Giáo trình. 104
- Luận văn thạc sĩ 99
- Khóa luận tốt nghiệp. 96
- Đại học Văn hóa. 74
- Hà Nội. 73
- Quản lý văn hóa. 68
- Di tích lịch sử 54
- Lịch Sử 54
- Văn hóa học. 54
- Thư viện. 51
- Hội thảo đề tài cấp trường 49
- Pháp luật. 49
- Văn hóa dân gian. 39
- Bảo tồn. 36
- Du lịch. 31
- Di tích văn hóa. 30
- Kinh tế 29
- Kiến trúc. 28
- Quản lý nhà nước. 26
- Bảo tàng. 24
- Di sản văn hóa. 24
- Dân tộc thiểu số 24
- Nghiên cứu văn học. 24
- Nghề thủ công truyền thống. 23
- Lịch sử 22
- Thông tin. 22
-
1581
-
1582
-
1583
-
1584
-
1585
Việc phụng thờ Ngô Quyền ở phường Nam Hải, quận Hải An, thành phố Hải Phòng
Xuất bản 2019“…Đánh giá về vai trò của việc phụng thờ Ngô Quyền ở phường Nam Hải, sự biến đổi và những vấn đề đặt ra hiện nay trong việc bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa của việc phụng thờ Ngô Quyền trong đời sống cộng đồng.…”
Xem toàn văn
Luận án -
1586
-
1587
-
1588
Hoạt động bảo tồn âm nhạc truyền thống tại viện âm nhạc
Xuất bản 2019“…Trình bày những vấn đề lý luận chung và thực trạng hoạt động bảo tồn âm nhạc truyền thống âm nhạc hiện nay tại viện âm nhạc. …”
Xem toàn văn
Luận án -
1589
Quản lý lễ hội truyền thống ở tỉnh Phú Thọ
Xuất bản 2019“…Trình bày về những vấn đề chung và thực trạng quản lý lễ hội truyền thống ở tỉnh Phú Thọ.Đồng thời đưa ra những đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý tại đây.…”
Xem toàn văn
Luận án -
1590
-
1591
Quan lang họ Đinh ở Mường Động và nhà nước Đại Việt
Xuất bản 2020“…Bên cạnh sự phát triển mạnh mẽ của các tộc nhánh họ Đinh trong cộng đồng các dòng họ Đinh trong cộng đồng người Việt, thì họ Đinh vẫn là một họ lớn của người Mường cho đến tận ngày nay. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
1592
-
1593
-
1594
-
1595
-
1596
Phát huy vai trò của thư viện trong việc nâng cao chất lượng đào tạo theo học chế tín chỉ
Xuất bản 2020“…Đào tạo theo tín chỉ là phương thức đặt việc dạy và học vào đúng với bản chất của nó, đó là đặt người học vào vị trí trung tâm của quá trình đào tạo. Người học được rèn thói quen tự học, tự khám phá kiến thức, có kỹ năng giải quyết vấn đề, tự chủ động thời gian hoàn thành một môn học, một chương trình đào tạo, khắc phục được việc học thụ động, thiếu tư duy phê phán. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
1597
-
1598
-
1599
-
1600
Xây dựng và quản lý nguồn tài liệu nội sinh tại Thư viện Trường Đại học Thủy lợi
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án