Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Khóa luận tốt nghiệp. 299
- Luận văn thạc sĩ 262
- Đại học Văn hóa. 180
- Văn hóa học. 153
- Việt Nam. 138
- Quản lý văn hóa. 134
- Hà Nội. 130
- Di tích lịch sử 119
- Văn hóa. 93
- Văn hóa dân gian. 83
- Du lịch. 78
- Khoa Bảo tàng. 62
- Thư viện. 58
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 52
- Kiến trúc. 51
- Pháp luật. 49
- Khoa Văn hóa du lịch. 44
- Lễ hội truyền thống. 43
- Quản lý nhà nước. 42
- Văn hóa vật thể 40
- Đời sống văn hóa. 40
- Bảo tàng. 38
- Bảo tồn. 37
- Di tích văn hóa. 35
- Đình. 35
- Môn học. 33
- Dân tộc thiểu số 29
- Thông tin thư viện. 28
- Chùa. 27
- Di sản văn hóa. 27
-
841
-
842
-
843
-
844
-
845
-
846
-
847
-
848
-
849
-
850
-
851
Ý nghĩa thực tiễn của giảng dạy học phần xây dựng chính sách gia đình trong chương trình đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam
Xuất bản 2021“…Đào tạo ngành gia đình học ở Việt Nam hiện nay là hướng đi đúng đắn bởi lẽ nó không chỉ đáp ứng nhu cầu thực tiễn mà vì bản thân vấn đề gia đình luôn được mọi người và mọi quốc gia quan tâm. trong chương trình đào tạo ngành gia đình học, học phần xây dựng chính sách gia đình là cần thiết vì nó không chỉ có ý nghĩa về mặt khoa học mà còn có ý nghĩa thực tiễn rất cao. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
852
-
853
-
854
-
855
-
856
-
857
Tìm hiểu hệ thống chủ đề của dòng tân truyền kỳ Việt Nam 1930 - 1945 trên cơ sở ảnh hưởng Liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh
Xuất bản 2020“…Chính những sự khác biệt này đã tạo nên một diện mạo phong phú, hấp dẫn cho mảng sáng tác tân truyền kỳ nói riêng và văn học Việt Nam 1930 - 1945 nói chung, góp phần quan trọng vào tiến trình hiện đại hóa văn học nhà nước 50 năm đầu thế kỷ XX.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
858
Tìm hiểu hệ thống chủ đề của dòng tân truyền kỳ Việt Nam 1930-1945 trên cơ sở ảnh hưởng liêu trai chí dị của Bồ Tùng Linh
Xuất bản 2020“…Chính những khác biệt này đã tạo nên một diện mạo phong phú, hấp dẫn cho mảng sáng tác tân truyền kỳ nói riêng và văn học Việt Nam 1930-1945 nói chung, góp phần quan trọng vào tiến trình hiện đại hóa nền văn học nước nhà 50 năm đầu thế kỷ XX…”
Xem toàn văn
Bài báo -
859
-
860
