Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 54
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 52
- Hội thảo đề tài cấp trường 22
- Giáo trình. 21
- Văn hóa. 20
- Môn học. 18
- Đảng cộng sản Việt Nam. 18
- Đảng Cộng sản. 15
- Thư viện. 12
- Đào tạo. 12
- Bài đăng sách chuyên khảo 10
- Lịch Sử 10
- Pháp luật. 8
- Hà Nội. 7
- Luận văn thạc sĩ 7
- Lịch sử 7
- Con người. 6
- Lãnh đạo. 6
- Thông tin. 6
- Văn hóa học. 6
- Hồ Chí Minh. 5
- Hội thảo khoa học cấp bộ 5
- Hội thảo khoa học cấp trường 5
- Đạo đức. 5
- Đổi mới. 5
- Báo chí 4
- Bảo tồn. 4
- Công giáo. 4
- Công tác tư tưởng. 4
- Di sản văn hóa. 4
-
341
-
342
Những giải pháp xây dựng nền văn hóa dân tộc nhằm tiếp tục thực hiện Nghị quyết Trung ương 5 khóa VIII
Xuất bản 2020“…Nghị quyết đã được toàn xã hội đón nhận. Song quá trình đưa Nghị quyết vào cuộc sống đã bộc lộ nhiều bất cập về lý luận, nhận thức và cả trong việc chỉ đạo thực tiễn, nên không đạt được những kết quả mà xã hội mong muốn. …”
Xem toàn văn
Luận án -
343
-
344
-
345
Sự tương đồng và khác biệt trong văn hóa giao tiếp giữa Việt Nam và một số nước Đông Nam Á
Xuất bản 2020“…Tuy nhiên , trong quá trình hình thành và phát triển các quốc gia Đông Nam Á cũng mang những nét văn hóa riêng , độc đáo tạo nên sự khác biệt trong văn hóa giao tiếp . …”
Xem toàn văn
Bài báo -
346
Mô hình phát triển kiến thức thông tin cho sinh viên đại học ở Việt Nam
Xuất bản 2021Xem toàn văn
Bài báo -
347
Nghệ thuật diễn xướng Hò Chèo Ghe và điệu nói thơ ở Bạc Liêu: giá trị nghệ thuật và chiến lược bảo tồn
Xuất bản 2023“…Trên cơ sở phương pháp tiếp cận liên ngành âm nhạc học và nhân học văn hóa, bài viết trình bày diện mạo của Hò Chèo ghe và Điệu Nói thơ, rút ra những giá trị độc đáo góp phần tôn vinh hai thể loại âm nhạc dân gian có tiềm năng rất lớn để đưa vào phát triển văn hóa, du lịch cộng đồng tại địa phương.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
348
Giải pháp phát triển môn bóng chuyền hơi vào hoạt động ngoại khóa tại trường đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2023“…Căn cứ vào điều kiện thực tiễn của nhà trường về yếu tố cơ sở vật chất, nguồn nhân lực... và một số điều kiện khách quan khác, hiệu quả của các giờ học chính khóa đối với môn học giáo dục thể chất (GDTC) cũng như phát triển thể lực chung cho sinh viên vẫn còn nhiều hạn chế, chỉ đáp ứng được việc tiếp thu kỹ thuật cơ bản. Để nâng cao được trình độ thể lực chung, góp phần nâng cao hiệu quả công tác rèn luyện thể chất nói chung và hiệu quả học tập môn học GDTC nói riêng, đáp ứng mục tiêu đào tạo hiện nay của nhà trường, đòi hỏi sinh viên phải hiểu biết tương đối toàn diện các môn thể thao. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
349