Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 200
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 139
- Giáo trình. 84
- Môn học. 81
- Luận văn thạc sĩ 75
- Văn hóa. 69
- Khóa luận tốt nghiệp. 54
- Hà Nội. 48
- Quản lý văn hóa. 46
- Văn hóa học. 46
- Hội thảo đề tài cấp trường 41
- Pháp luật. 40
- Di tích lịch sử 38
- Thư viện. 37
- Đại học Văn hóa. 33
- Lịch Sử 31
- Bảo tồn. 28
- Kinh tế 26
- Văn hóa dân gian. 26
- Đảng cộng sản Việt Nam. 24
- Quản lý nhà nước. 20
- Thông tin. 20
- Di tích văn hóa. 18
- Kiến trúc. 18
- Lịch sử 17
- Đời sống văn hóa. 17
- Bài đăng sách chuyên khảo 16
- Du lịch. 16
- Dân tộc thiểu số 16
- Di sản văn hóa. 15
-
161
-
162
Tác động của cuộc Cách mạng Công nghệ thông tin hiện nay đến quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin của tư duy người Việt Nam
Xuất bản 2023“…Việc tìm hiểu những tác động của cuộc cách mạng công nghệ thông tin đến quá trình tiếp nhận và xử lý thông tin của tư duy người Việt Nam, qua đó đưa ra những giải pháp nâng cao năng lực tiếp nhận, xử lý thông tin, giúp họ đáp ứng và tiến tới làm chủ thông tin là hết sức quan trọng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
163
-
164
Công nghệ thông tin trong du lịch
Xuất bản 2021“…Đặc điểm của hoạt động kinh tế du lịch hiện đại ladf tính đại chúng , tính toàn cầu và tính liên tục, mối quan hệ kinh tế trong quá trình hoạt động du lịch không ngừng gia tăng , phạm vi quan hệ kinh tế không ngừng mở rộng , mối quan hệ du lịch với toàn bộ kinh tế xã hội ngày càng chặt chẽ .Vì vậy vấn đề kết nối , kiểm soát điều hành đóng vai trò quan trọng , chỉ có công nghệ thông tin mới hỗ trợ được việc thực thi các hoạt động đó…”
Xem toàn văn
Bài báo -
165
-
166
Tín ngưỡng làng biển Mỹ Khê trong quá trình đô thị hóa
Xuất bản 2020“…Đô thị hóa là quá trình tất yếu trong tiến trình thực hiện công nghiệp hóa - hiện đại hóa. …”
Xem toàn văn
Luận án -
167
Phát huy vốn văn hóa trong phát triển công nghiệp văn hóa trên địa bàn Hà Nội hiện nay
Xuất bản 2023“…Với nguồn vốn văn hóa phong phú, đa dạng, Hà Nội đang trong tiến trình xây dụng những ngành Bivi thích ứng với các bước phát triểm mới của thời đại.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
168
-
169
Đánh giá vai trò của cộng đồng trong hoạt động trưng bày: trường hợp bảo tàng dân tộc học Việt Nam
Xuất bản 2023“…Song song với hoạt động trưng bày giá trị văn hóa vật chất, Bảo tàng còn thường xuyên khuyến khích và tạo điều kiện cho chủ thể văn hóa trực tiếp giới thiệu những giá trị văn hóa phi vật thể đến công chúng. Đó là việc cộng đồng tự nói về văn hóa của chính mình, mới chủ thể văn hóa đến Bảo tàng với những kinh nghiệm dân gian dựng lại ngôi nhà mang đặc trưng văn hóa của họ, công chúng được thưởng thức chươn trình nghệ thuật hay trải nghiệm các kỹ thuật thủ công truyền thống tại Bảo tàng qua sự thể hiện và hướng dẫn của chính chủ thể văn hóa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
170
-
171
-
172
-
173
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
174
Kỹ năng mềm của sinh viên đại học văn hóa Hà Nội trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Xuất bản 2020“…Bài viết trình bày sự thay đổi trong năng lực của sinh viên các ngành đào tạo tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội, những kỹ năng mềm mà sinh viên cần có trong cuộc cách mạng 4.0. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
175
-
176
-
177
-
178
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội là một khâu quan trọng quyết định tới hiệu quả và chất lượng giảng dạy của Nhà trường.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
179
-
180