Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 89
- Việt Nam. 64
- Văn hóa học. 45
- Khóa luận tốt nghiệp. 42
- Luận văn thạc sĩ 42
- Môn học. 41
- Giáo trình. 37
- Đại học Văn hóa. 34
- Hà Nội. 23
- Thư viện. 22
- Hội thảo đề tài cấp trường 21
- Văn hóa. 21
- Du lịch. 14
- Văn hóa dân gian. 14
- Pháp luật. 13
- Di tích lịch sử 12
- Lịch Sử 12
- Bảo tồn. 11
- Bài đăng sách chuyên khảo 10
- Khoa Thư viện thông tin. 10
- Luận án tiến sĩ 10
- Quản lý văn hóa. 10
- Tin học. 10
- Di sản văn hóa. 9
- Bảo tàng. 8
- Lào. 8
- Lễ hội truyền thống. 8
- Thông tin. 8
- Khoa Quản lý Văn hóa. 7
- Kinh doanh. 7
-
181
-
182
Phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin của một số quốc gia và kinh nghiệm đối với Việt Nam
Xuất bản 2023“…Vì vậy, phát triển nguồn nhân lực về công nghệ thông tin là yếu tố then chốt đảm bảo chất lượng đồng bộ, chuyển dịch nhanh về cơ cấu theo hướng tăng nhanh tỷ lệ nguồn nhân lực có trình độ cao, tăng cường năng lực công nghệ thông tin quốc gia. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
183
-
184
-
185
-
186
-
187
-
188
-
189
-
190
-
191
-
192
-
193
-
194
-
195
Yêu cầu đối với nguồn nhân lực thông tin - thư viện trước tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0
Xuất bản 2020“…Bài viết trình bày khái quát về cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, những thách thức mà nguồn nhân lực thông tin - thư viện đang phải đối mặt dưới sự tác động của cuộc cách mạng này. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
196
Vài suy nghĩ về việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Bảo tàng học trong bối cảnh cuộc Cách mạng Công nghiệp lần thứ Tư
Xuất bản 2023“…Hiện nay, không chỉ Việt Nam mà nhiều quốc gia trên thế giới đang phải đối mặt với thách thức lớn về thiếu hụt lao động trình độ cao, có chuyên môn, kỹ năng. Do đó, để đổi mới giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu của thị trường lao động, cần nâng cao nhận thức, đổi mới tư duy về phát triển GDĐH; đổi mới chương trình và phương thức đào tạo; áp dụng công nghệ vào quá trình giảng dạy; đổi mới mô hình liên kết giữa trường đại học và doanh nghiệp, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
197
-
198
-
199
-
200