Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương,Văn Sáu

“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn

Nâng cao hiệu quả tinh thần nhập thế của Phật giáo trong đời sống xã hội Việt Nam hiện nay Tác giả Nguyễn, Thị Huệ

“…“Phật giáo nhập thế” là sự hiện thực hóa triết lý, nguyên lý của đạo Phật trong đời sống xã hội, nhân sinh, thể hiện qua các hoạt động như: từ thiện - an sinh xã hội; xây dựng đạo đức xã hội thông qua các khóa tu mùa hè, hoạt động hướng dẫn Phật tử..., từ đó góp phần vào sự phát triển bền vững của xã hội. …”
Xem toàn văn

Dịch vụ trong tín ngưỡng thờ Mẫu từ góc nhìn lý thuyết mạng lưới xã hội (Nghiên cứu trường hợp đồng thầy Nguyễn Tất Kim Hùng) Tác giả Nguyễn, Văn Thắng

“…Vận dụng lý thuyết mạng lưới xã hội, chúng tôi nghiên cứu quá trình thực hành tín ngưỡng thờ Mẫu của đồng thầy Nguyễn Tất Kim Hùng, thủ nhang đền Nguyên Khiết Linh Từ, 102 Hàng Bạc, Hoàn Kiếm, Hà Nội trên phương diện sự phát triển của các loại hình dịch vụ. …”
Xem toàn văn

Giao lưu,tiếp biến văn hóa trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập quốc tế hiện nay Tác giả Nguyễn,Thị Hương

“…Việt Nam cũng như nhiều quốc gia khác, vấn đề đặt ra là làm thế nào để hội nhập, phát triển nhưng không làm biến mất bản sắc, phát huy được vai trò của văn hóa trong phát triển bền vững, là mục tiêu hướng đến. Vấn đề này cũng có nghĩa cần nhận thức giao lưu, tiếp biến văn hóa vừa như một quá trình tự thân, vừa phụ thuộc vào nhận thức và bản lĩnh của chủ thể văn hóa trong quá trình giao lưu, tiếp biến…”
Xem toàn văn

Những giá trị của nghệ thuật công cộng Tác giả Uông, Mai Hương

Xem toàn văn

Tổ chức hoạt động văn hóa nghệ thuật trong trường tiểu học ở quận Hai Bà Trưng - Hà Nội Tác giả Lê, Lan Hương

“…Trình bày cơ sở lý luận và thực tiễn hoạt động tổ chức văn hóa nghệ thuật trong trường tiểu học ở địa bàn quận Hai Bà Trưng, Hà Nội.Từ đó đưa ra những phương hướng nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trường tiểu học hiện nay.…”
Xem toàn văn

Bước đầu tiếp cận giáo dục Media Literacy trong thế kỷ XXI Tác giả Phạm, Hương Giang

Xem toàn văn

Thực trạng và giải pháp phát triển kinh tế du lịch tại huyện Mộc Châu tỉnh Sơn La Tác giả Trần,Đức Thành, Lê,Thu Hương, Phạm,Thị Hường

Xem toàn văn

Phát triển kinh tế tri thức tại Việt Nam-Thực trạng và giải pháp Tác giả Nguyễn Thị Ngọc Hương

“…Đại hội XI của Đảng Cộng sản Việt Nam cũng đã khẳng định: “…Công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức” và vạch ra lộ trình rõ nét hơn “…Phát huy và sử dụng có hiệu quả nhất nguồn tri thức của con người Việt Nam và khai thác nhiều nhất tri thức của nhân loại. …”
Xem toàn văn

Tóm tắt văn bản tiếng Việt sử dụng cấu trúc diễn ngôn Tác giả Nguyễn Trọng Phúc, Lê Thanh Hương

“…CTDN là một phương tiện cho phép biểu diễn mối quan hệ diễn ngôn giữa các đoạn văn bản (như quan hệ nhân-quả). Từ cây CTDN, ta có thể đánh giá được tầm quan trọng của các đoạn văn bản và tiến hành trích rút hay tóm tắt nội dung văn bản.…”
Xem toàn văn