Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Luận văn thạc sĩ 116
- Việt Nam. 109
- Văn hóa học. 106
- Văn hóa. 72
- Khóa luận tốt nghiệp. 67
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 66
- Hà Nội. 42
- Văn hóa dân gian. 42
- Đời sống văn hóa. 42
- Đại học Văn hóa. 35
- Quản lý văn hóa. 32
- Di tích lịch sử 31
- Môn học. 28
- Kiến trúc. 22
- Dân tộc thiểu số 20
- Bảo tồn. 19
- Pháp luật. 19
- Phong tục tập quán. 17
- Văn hóa truyền thống. 17
- Kinh tế 16
- Thư viện. 16
- Văn hóa làng. 16
- Du lịch. 15
- Lễ hội truyền thống. 15
- Văn hóa vật thể 14
- Khoa Bảo tàng. 12
- Khoa Văn hóa dân tộc thiểu số 12
- Lễ hội dân gian. 12
- Tín ngưỡng dân gian. 12
- Đền. 12
-
61
-
62
-
63
-
64
-
65
-
66
-
67
-
68
-
69
-
70
-
71
-
72
-
73
-
74
Xây dựng điểm đến di sản văn hóa thế giới tại Việt Nam - tiến trình, yếu tố tác động, thuộc tính và vai trò
Xuất bản 2023“…Hoạt động xây dựng thương hiệu điểm đến là các di sản văn hóa có vai trò quan trọng đối với các ban liên quan như: Chính quyền địa phương sở hữu điểm đến, cư dân sở tại, khách du lịch, các công ty lữ hành và những thành phần kinh doanh các hoạt động nhờ vào điểm đến tại chính di sản đó... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
75
-
76
-
77
-
78
Xây dựng chương trình đào tạo nghành văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại khoa văn hóa học trường Đại học văn hóa Hà Nội
Xuất bản 2020“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo. Từ việc phân tích các yếu tố tác động đến việc đổi mới chương trình đào tạo ngành Văn hóa học ở ViệtNam, bài viết chỉ ra thực trạng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học trong một số cơ sở đào tạo hiện nay và đề xuất một số giải pháp xây dựng chương trình đào tạo ngành Văn hóa học theo định hướng ứng dụng tại Khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
79
-
80
Đẩy nhanh quá trình quốc tế hóa giáo dục đối với các cơ sở đào tạo ở Việt Nam
Xuất bản 2020“…Trước bối cảnh đó, quốc tế hoá giáo dục là một xu thế mới trong chính sách phát triển giáo dục ở các nước nhằm góp phần định hướng tiến trình hội nhập/toàn cầu hoá. Quốc tế hóa giáo dục chính là quá trình hội nhập quốc tế về giáo dục đào tạo, trong đó các yếu tố quốc tế và liên văn hoá được tích hợp vào chức năng, nhiệm vụ, cách cung ứng và tiến trình tổ chức thực hiện giáo dục, đào tạo. …”
Xem toàn văn
Bài báo