Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 84
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 61
- Luận văn thạc sĩ 41
- Văn hóa học. 35
- Hà Nội. 30
- Văn hóa dân gian. 30
- Khóa luận tốt nghiệp. 28
- Văn hóa. 24
- Môn học. 22
- Di tích lịch sử 17
- Giáo trình. 17
- Thư viện. 16
- Lễ hội truyền thống. 15
- Lịch Sử 15
- Du lịch. 14
- Dân tộc học. 13
- Đại học Văn hóa. 12
- Bảo tồn. 11
- Pháp luật. 11
- Quản lý văn hóa. 11
- Kinh tế 10
- Lễ hội. 10
- Văn hóa truyền thống. 10
- Dân tộc thiểu số 9
- Nghề thủ công truyền thống. 9
- Chùa. 8
- Hội thảo đề tài cấp trường 8
- Kiến trúc. 8
- Dân tộc. 7
- Lễ hội dân gian. 7
-
241
-
242
Nhà nghiên cứu văn học dân gian Bùi Văn Nguyên
Xuất bản 2020“…Bùi Văn Nguyên (1918 - 2003) là nhà nghiên cứu, giảng dạy văn học viết Trung đại Việt Nam nhưng với 43 công trình lớn nhỏ về văn học dân gian, ông xứng đáng là một trong những nhà khoa học đầu ngành ở lĩnh vực này. …”
Xem toàn văn
Luận án -
243
-
244
-
245
-
246
-
247
-
248
-
249
-
250
-
251
-
252
-
253
Một số lệch chuẩn trong lễ hội truyền thống ở nước ta hiện nay - thực trạng giải pháp
Xuất bản 2023“…Lễ hội truyền thống là một trong những thành tố quan trọng nhất của văn hóa dân gian, gắn bó sâu sắc với quá trình biến đổi của văn hoá dân tộc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
254
-
255
-
256
-
257
Văn hóa quản lý và vấn đề hạn chế những tiêu cực trong sinh hoạt lễ hội truyền thống (trường hợp lễ hội Chọi Trâu Đồ Sơn những năm gần đây)...
Xuất bản 2023“…Tuy nhiên, bên cạnh những giá trị văn hóa tích cực đối với đời sống văn hóa cộng đồng đương đại vẫn còn không ít những hạn chế, tiêu cực, từ cung cách vận hành quản lý, tổ chức đến quá trình thực hành lễ hội, dẫn đến những hệ quả đáng tiếc. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
258
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Góp phần không nhỏ vào sự nghiệp giáo dục của nhà nước, môn Lịch sử Đảng góp phần giáo dục chính trị, tư tưởng, lý luận cách mạng cho sinh viên, nâng cao nhận thức về mục tiêu chiến lược độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, nâng cao tinh thần yêu nước, nhận thức về Đảng và cách mạng. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
259
-
260