Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 244
- Khóa luận tốt nghiệp. 155
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 120
- Luận văn thạc sĩ 106
- Văn hóa. 92
- Hà Nội. 82
- Văn hóa học. 81
- Đại học Văn hóa. 77
- Văn hóa dân gian. 74
- Môn học. 70
- Giáo trình. 55
- Di tích lịch sử 54
- Du lịch. 50
- Pháp luật. 47
- Lịch Sử 43
- Quản lý văn hóa. 42
- Dân tộc thiểu số 39
- Thư viện. 39
- Bảo tồn. 27
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 24
- Kinh doanh. 23
- Dân tộc học. 22
- Khoa Văn hóa du lịch. 22
- Kiến trúc. 22
- Bảo tàng. 21
- Lịch sử 21
- Phong tục tập quán. 20
- Thông tin thư viện. 20
- Tín ngưỡng dân gian. 20
- Khoa Thư viện thông tin. 17
-
121
Xây dựng điểm đến di sản văn hóa thế giới tại Việt Nam - tiến trình, yếu tố tác động, thuộc tính và vai trò
Xuất bản 2023“…Trong những năm gần đây, tiến trình xây dựng thương hiệu điểm đến cho di sản văn hóa thế giới tại nước ta đã, đang được triển khai một cách mạnh mẽ, đạt được những hiệu quả nhất định, tuy nhiên trong quá trình triển khai hoạt động này đã nảy sinh nhiều nhân tố tác động mạnh mẽ, gây ảnh hưởng không nhỏ đến hình ảnh điểm đến là các di sản văn hóa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
122
-
123
-
124
-
125
-
126
Sử dụng di sản văn hóa phi vật thể vùng Đồng bằng sông Cửu Long trong các bài giảng Lịch sử dân tộc (1858-1918) trong chương trình Lịch sử lớp 11
Xuất bản 2020“…Nghiên cứu việc sử dụng hiệu quả di sản văn hóa phi vật thể vùng Đồng bằng sông Cửu Long cho học sinh lớp 11 thông qua các bài giảng Lịch sử dân tộc giai đoạn 1858-1918 trong chương trình Lịch sử lớp 11.…”
Xem toàn văn
Luận án -
127
-
128
-
129
-
130
-
131
-
132
-
133
-
134
-
135
-
136
-
137
Giảng dạy các môn học có nội dung về Văn hóa trong chương trình đào tạo đại học ngành du lịch (qua khảo sát tại thành phố Hồ Chí Minh)
Xuất bản 2023“…Bài viết đánh giá cao việc giảng dạy các môn học có nội dung về văn hóa ở khối ngành Du lịch bậc đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh trên cơ sở phân tích thực trạng chương trình đào tạo của các trường và đề xuất một số định hướng giảng dạy hiệu quả này.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
138
-
139
-
140
