Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Lịch Sử 6
- Thư viện. 6
- Hà Nội. 5
- Luận văn thạc sĩ 5
- Ngôn ngữ 4
- Thăng Long. 4
- Tiếng Hán. 4
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 4
- Từ vựng. 4
- Văn hiến. 4
- Văn hóa học. 4
- Du lịch. 3
- Môn học. 3
- Người dùng tin. 3
- Việt Nam. 3
- Di tích lịch sử 2
- Hướng dẫn viên. 2
- Khái niệm, Khoa học công nghệ, Các yếu tố cấu thành 2
- Khóa luận tốt nghiệp khoa Thư viện thông tin. 2
- Nhu cầu tin. 2
- Sinh viên. 2
- Thông tin thư viện. 2
- Vốn tài liệu. 2
- Đánh giá, Cộng đồng, Trưng bày 2
- Đền. 2
- Đời sống văn hóa. 2
- 1428-1527. 1
- Bảo tàng Dân tộc học. 1
- Bảo tồn. 1
- Chuyên ngành III. 1
-
21
-
22
-
23
-
24
Đánh giá vai trò của cộng đồng trong hoạt động trưng bày: trường hợp bảo tàng dân tộc học Việt Nam
Xuất bản 2023“…Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam (DTHVN) từ khi có ý tưởng xây dựng đã xác định sứ mệnh và xu hưởng hoạt động là “bảo tàng vì cộng đồng". Bảo tàng đã lựa chọn hiện vật và giới thiệu những câu chuyện đằng sau hiện vật cho chủ thể văn hoá. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
25
Vị trí của Phật giáo thời Lý trong tiến trình văn hóa Thăng Long- Hà Nội
Xuất bản 2020Xem toàn văn
Bài báo -
26
Đánh giá vai trò của cộng đồng trong hoạt động trưng bày: trường hợp bảo tàng dân tộc học Việt Nam
Xuất bản 2023“…Bảo tàng Dân tộc học Việt Nam (DTHVN) từ khi có ý tưởng xây dựng đã xác định sứ mệnh và xu hướng hoạt động là “bảo tàng vì cộng đồng". Bảo tàng đã lựa chọn hiện vật và giới thiệu những câu chuyện đằng sau hiện vật cho chủ thể văn hóa. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
27
-
28
-
29
-
30
Giáo dục công nghệ và công nghệ giáo dục
Xuất bản 2023“…Hướng nghiên cứu phát triển này chắc chắn sẽ đem lại nhiều kết quả thiết thực trên cơ sở tiếp cận hệ thông để xem xét đầy đủ và đồng bộ các nhân tổ’ trong quá trình giáo dục, quá trình dạy - học và giải quyết tốt mối quan hệ biện chứng giữa các hoạt động dạy và hoạt động học; giữa vai trò, vị trí chủ đạo của người dạy (thày) và vai trò vị trí trung tâm của ngưòi học (học sinh); giữa các mục tiêu - nội dung - phương pháp và các hình thức kiểm tra - đánh giá thích hợp.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
31
-
32
-
33
-
34
-
35
-
36
-
37
-
38
-
39
-
40