Triết lý đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương, Văn Sáu

“…Trong bài viết này, chúng tôi muốn trình bày quan điểm của mình về “Triết lý đào tạo đại học hiện nay để từ đó có thể góp thêm một tiếng nói trong quá trình nhận diện thương hiệu" của đào tạo đại học Việt Nam…”
Xem toàn văn

Triết lý đào tạo đại học ở Việt Nam hiện nay Tác giả Dương, Văn Sáu

“…Trong bài viết này, chúng tôi muốn trình bày quan điểm của mình về “Triết lý đào tạo đại học” hiện nay để từ đó có thể góp thêm một tiếng nói trong quá trình “nhận diện thương hiệu” của đào tạo đại học Việt Nam.…”
Xem toàn văn

Tri thức,quản trị tri thức và kinh tế tri thức Tác giả Nguyễn Vinh

“…, trí thức là một bộ phận tinh hoa của tất cả các giai tầng xã hội (có thể là doanh nhân, có thể là nông dân, có thể là công nhân...) có khả năng chia sẻ, thu nhận, lưu giữ, lựa chọn, sáng tạo tri thức để đóng góp vào quá trình tạo ra của cải cho xã hội. …”
Xem toàn văn

Hồ Quý Ly dưới góc nhìn văn hóa Tác giả Hoàng, Kim Ngọc

“…Hồ Quý Ly trong tiến trình lịch sử dân tộc là một nhân vật đã và đang gây ra nhiều đánh giá trái chiều. …”
Xem toàn văn

SỰ HÌNH THÀNH ĐỘI NGŨ NHÀ THƠ, NHÀ VĂN NỮ NỬA ĐẦU THẾ KỶ XX Tác giả Đặng Thị Ngọc Phượng

“…Bài báo này góp phần ghi nhận những đóng góp bước đầu của các cây bút nữ trong quá trình hiện đại hoá văn học Việt Nam.…”
Xem toàn văn

Tập quán canh tác trên nương đá tai mèo của người Hmông ở huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang Tác giả Nông, Thị Yến

“…Giới thiệu về điều kiện tự nhiên, xã hội và dân tộc Hmông ở huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang. Đồng thời, tìm hiểu qúa trình canh tác trên nương đá tai mèo của người Hmông và đưa ra một số giải pháp phát triển kinh tế, định hướng bảo tồn, phát huy tri thức dân gian trong canh tác của dân tộc này tại đây.…”
Xem toàn văn

Bảo tồn và phát huy di sản văn hóa Rối cạn của người Tày ở Thái Nguyên Tác giả Nguyễn, Thành Nam

“…Rối cạn của người Tày ở Thái Nguyên là rối que - một loại hình di sản văn hóa vừa có giá trị lịch sử tộc người, vừa mang giá trị tâm linh của dòng họ Ma Quang. Tuy cuộc sống của đồng bào Tày đã có nhiều thay đổi do quá trình cận cư với người Việt nhưng giá trị di sản văn hóa truyền thống múa rối cạn của họ vẫn được bảo lưu trong xã hội đương đại…”
Xem toàn văn

Đường lối văn hóa của Đảng từ Cương lĩnh chính trị đầu tiên (1930) đến Đề cương văn hóa Việt Nam (1943) Tác giả Hoàng, Thị Thu Huyền

“…Đến năm 1943, trong bối cảnh lịch sử đầu năm 40 của thế kỷ XX, Đề cương văn hóa ra đời đã trình bày hệ thống các quan niệm, phạm trù, các quan điểm chỉ đạo, mục tiêu, phương châm, nguyên tắc của cuộc vận động văn hóa của dân tộc Việt Nam. …”
Xem toàn văn

Đạ Huoai: Bảo vệ và phát huy di sản văn hóa cồng chiêng một cách có trách nhiệm Tác giả Thái An

“…Đồng thời đưa ra các chính sách tuyên truyền, vận động đồng dân tộc nâng cao nhận thức, trách nhiệm về bảo tồn, lưu giữ và phát huy di sản văn hóa công chiêng ngay trong gia đình, buôn làng của mình.…”
Xem toàn văn

Di tích và lễ hội đền Trầm Lâm ở xã Phú Gia, huyện Hương Khê, tỉnh Hà Tĩnh Tác giả Phạm, Quang Kiên

Xem toàn văn

Di tích và lễ hội Đình Giàn (làng Cáo Đỉnh, xã Xuân Đỉnh, huyện Từ Liêm, thành phố Hà Nội) Tác giả Thành, Thu Trang

“…Trình bày về những nét giá trị nghệ thuật kiến trúc và các di vật của đình Giàn, đồng thời phân tích những nét đặc sắc lễ hội đình Giàn trong đời sống văn hóa của cộng đồng cư dân làng Cáo Đỉnh.…”
Xem toàn văn