Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 65
- Khóa luận tốt nghiệp. 64
- Luận văn thạc sĩ 64
- Văn hóa học. 43
- Quản lý văn hóa. 40
- Hà Nội. 34
- Văn hóa. 34
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 33
- Đại học Văn hóa. 32
- Môn học. 27
- Di tích lịch sử 23
- Văn hóa dân gian. 22
- Du lịch. 21
- Thư viện. 20
- Di tích văn hóa. 16
- Giáo trình. 16
- Bảo tồn. 14
- Lễ hội truyền thống. 14
- Quản lý nhà nước. 14
- Kinh tế 11
- Khoa Thư viện thông tin. 10
- Luận án tiến sĩ 10
- Pháp luật. 10
- Đời sống văn hóa. 10
- Khoa Văn hóa du lịch. 9
- Khoa Phát hành xuất bản phẩm. 8
- Kinh doanh. 8
- Bảo tàng. 7
- Doanh nghiệp. 7
- Dân tộc thiểu số 7
-
481
Tìm hiểu tác động của một số hiện tượng tự nhiên đặc biệt với hoạt động du lịch
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
482
-
483
Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở huyện Cát Hải, thành phố Hải Phòng
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
484
Quản lý hoạt động của Trung tâm triển lãm văn hóa nghệ thuật Việt Nam
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
485
-
486
Hoạt động quản lý của Trung tâm Văn hóa - Thể thao - Du lịch Đường sắt Việt Nam
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
487
-
488
Quản lý di tích lịch sử văn hóa ở thành phố Vĩnh Yên, tỉnh Vĩnh Phúc
Xuất bản 2019Xem toàn văn
Luận án -
489
-
490
-
491
-
492
-
493
-
494
-
495
-
496
-
497
-
498
-
499
PHƯƠNG THỨC TIẾP CẬN HIỆN THỰC TRONG TÁC PHẨM CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG DƯỚI GÓC NHÌN CHỦ NGHĨA HIỆN ĐẠI
Xuất bản 2023“…Trên cơ sở đó, bài viết hướng đến khẳng định Vũ Trọng Phụng là một trong những nhà văn tiên phong tiếp thu chủ nghĩa hiện đại của văn học phương Tây, cũng như góp tiếng nói khẳng định về tài năng và phong cách của nhà văn này trong tiến trình văn học Việt Nam…”
Xem toàn văn
Bài báo -
500
Triết lý đào tạo đại học trong cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay
Xuất bản 2020“…Những triết lý đào tạo theo hướng “tư tưởng” như: “nhân bản - sáng tạo - hội nhập” hay theo hướng “hành động” như: “thái độ - kiến thức - kỹ năng”, “thay đổi tư duy - khơi nguồn sáng tạo”… sẽ được trình bày khái quát trong bài viết này để góp phần làm rõ nội hàm của nền giáo dục khai phóng; đáp ứng những yêu cầu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư ở Việt Nam hiện nay.…”
Xem toàn văn
Bài báo
