Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
Chủ đề được đề xuất cho tìm kiếm của bạn.
- Việt Nam. 127
- Tạp chí khoa học chuyên ngành 114
- Văn hóa. 56
- Luận văn thạc sĩ 44
- Văn hóa học. 43
- Môn học. 38
- Giáo trình. 35
- Hà Nội. 27
- Hội thảo đề tài cấp trường 26
- Khóa luận tốt nghiệp. 24
- Lịch Sử 23
- Pháp luật. 22
- Đời sống văn hóa. 22
- Văn hóa dân gian. 19
- Di tích lịch sử 14
- Dân tộc thiểu số 14
- Kinh tế 14
- Đời sống văn hóa-Xây dựng 14
- Bài đăng sách chuyên khảo 13
- Bảo tồn. 13
- Nghề thủ công truyền thống. 11
- Đảng cộng sản Việt Nam. 11
- Kiến trúc. 10
- Quản lý văn hóa. 10
- Tạp chí khoa học chuyênh ngành 10
- Văn hóa truyền thống. 10
- Xã hội. 10
- Đông Nam Á 9
- Đại học Văn hóa. 9
- Asean. 8
-
261
Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại trường Đại học Văn hóa Hà Nội...
Xuất bản 2020“…Vai trò và phong cách của giảng viên - nhân tố quan trọng trong việc đổi mới nội dung đào tạo môn học Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam tại Trường Đại học Văn hóa Hà Nội là một khâu quan trọng quyết định tới hiệu quả và chất lượng giảng dạy của Nhà trường.…”
Xem toàn văn
Bài báo -
262
-
263
-
264
Thiết chế xã hội cổ truyền của người Mông ở các tỉnh miền núi phía Bắc với vấn đề xây dựng đời sống văn hóa cơ sở
Xuất bản 2020“…Việc xác định rõ tiêu chí gia đình văn hóa, bản văn hóa dựa theo nguyên tắc trên là nhiệm vụ trọng tâm, then chốt trong quá trình thực hiện các mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế - xã hội cho cộng đồng người Mông mà Đảng và Nhà nước đã đề ra.…”
Xem toàn văn
Luận án -
265
Thiết chế xã hội cổ truyền của người Mông ở các tỉnh miền núi phía Bắc với vấn đề xây dựng đời sống văn hóa cơ sở
Xuất bản 2021“…Việc xác định tiêu chí gia đình văn hóa, bản văn hóa dựa theo nguyên tắc trên là nhiệm vụ trọng tâm, then chốt trong quá trình thực hiện các mục tiêu chiến lược phát triển kinh tế- xã hội cho cộng đồng người Mông mà Đảng và nhà nước đề rá…”
Xem toàn văn
Bài báo -
266
-
267
Xây dựng điểm đến di sản văn hóa thế giới tại Việt Nam - tiến trình, yếu tố tác động, thuộc tính và vai trò
Xuất bản 2023“…Hoạt động xây dựng thương hiệu điểm đến là các di sản văn hóa có vai trò quan trọng đối với các ban liên quan như: Chính quyền địa phương sở hữu điểm đến, cư dân sở tại, khách du lịch, các công ty lữ hành và những thành phần kinh doanh các hoạt động nhờ vào điểm đến tại chính di sản đó... …”
Xem toàn văn
Bài báo -
268
-
269
Phát triển văn hóa ứng xử của cán bộ công nhân viên Trung tâm dich vụ văn hóa điện ảnh
Xuất bản 2019“…Trình bày về thực trạng văn hóa ứng xử của cán bộ công nhân viên Trung tâm dịch vụ văn hóa điện ảnh và đưa ra những định hướng phát triển văn hóa ứng xử cho đối tượng này.…”
Xem toàn văn
Luận án -
270
Tín ngưỡng làng biển Mỹ Khê trong quá trình đô thị hóa
Xuất bản 2020“…Đô thị hóa là quá trình tất yếu trong tiến trình thực hiện công nghiệp hóa - hiện đại hóa. …”
Xem toàn văn
Luận án -
271
Cơ sở lý thuyết và tổng quan về nghệ thuật công cộng
Xuất bản 2023“…Để xác định vị trí, vai trò, chức năng của nghệ thuật công cộng ở đô thị trong thời đại toàn cầu hóa, tác giả và nhóm nghiên cứu sử dụng quan điểm về vai trò của văn hóa nghệ thuật đối với sự phát triển toàn diện của một đô thị làm điểm tựa chính cho lý luận qua công trình Nghiên cứu văn hóa Lý thuyết và thực hành, tác giả Chris Barker, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội [1, tr.189]. …”
Xem toàn văn
Bài báo -
272
-
273
-
274
-
275
Xây dựng chương trình đào tạo ngành quản lý văn hóa theo định hướng ứng dụng trong các trường đại học hiện nay
Xuất bản 2020“…Một trong những yếu tố góp phần làm nên thành công của nền giáo dục hiện đại đó là việc đổi mới chương trình đào tạo . …”
Xem toàn văn
Bài báo -
276
-
277
-
278
Tác động của công nghiệp văn hóa với xây dựng ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên ngành văn hóa nghệ thuật
Xuất bản 2023“…Tại các quốc gia phát triển, công nghiệp văn hóa (CNVH) có hướng tiếp cận kinh doanh khai thác sản phẩm cảu nhiều ngành nghệ thuật - ngành mà trong chương trình đào tạo tạo khối các trường văn hóa nghệ thuật ở nước ta vẫn luôn chú trọng đến việc trua dồi kiến thức, hiểu biết các giá trị truyền thống và phát triển năng lực chuyên môn. …”
Xem toàn văn
Sách -
279
-
280