Phương pháp nghiên cứu khoa học Tác giả TS. Lê Văn Hảo

“…Nội dung tài liệu bao gồm các khái niệm và trình tự căn bản trong nghiên cứu khoa học, các phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính phổ biến trong lĩnh vực Xã hội nhân văn, các kỹ thuật phân tích số liệu cơ bản và những vấn đề cần quan tâm khi viết hoặc đánh giá các tài liệu khoa học. …”
Xem toàn văn

Ảnh hưởng của giá trị văn hóa Phật giáo đến đạo đức và lối sống con người Việt Nam hiện nay Tác giả Lê, Thị Khánh Ly, Dương, Hà My

“…Nhiều giá trị văn hóa Phật giáo có sự tương đồng với các giá trị cốt lõi của văn hóa Việt Nam và tác động không nhỏ đến sự phát triển của xã hội như: tăng cường sự liên kết cộng đồng và xã hội; góp phần xây dựng, củng cố các giá trị đạo đức, luân lý của các cá nhân, gia đình và xã hội; khắc phục những hạn chế của sự suy thoái đạo đức, lối sống do tác động của quá trình phát triển kinh tế thị trường.…”
Xem toàn văn

Di sản văn hóa và thiên nhiên Việt Nam - nguồn tri thức vô tận để học tập suốt đời Tác giả Nguyễn, Văn Huy

“…Bài thuyết trình với đầu đề “Di sản văn hóa và thiên nhiên Việt Nam - nguồn tri thức vô tận để học tập suốt đời” đã nhấn mạnh rằng Việt Nam có nhiều tiềm năng trong việc sử dụng, tiếp cận di sản như một công cụ hữu hiệu trong việc học tập suốt đời. …”
Xem toàn văn

Những giá trị lịch sử-văn hóa và định hướng bảo tồn di sản kiến trúc nhà gỗ trong khu phố cổ Hội An Tác giả Trần, Ánh

“…Trình bày tổng quan về khu phố cổ Hội An và những giá trị lịch sử- văn hóa trong kiến trúc nhà gỗ trong khu phố cổ Hội An. đồng thời đề ra những định hướng và giải pháp nhằn bảo tồn di sản kiến trúc này…”
Xem toàn văn

THÔNG TIN HỌC Tác giả PGS.TS. ĐOÀN PHAN TÂN

“…Ví dụ: Từ điển Oxford English Dictionary thì cho rằng thông tin là "điều mà người ta đánh giá hoặc nói đến; là tri thức, tin tức"; Từ điển khác thì đơn giản đồng nhất thông tin với kiến thức: "thông tin là điều mà người ta biết" hoặc "thông tin là sự chuyển giao tri thức làm tăng thêm sự hiểu biết của con người" v.v... Nguyên nhân của sự khác nhau trong việc sử dụng thuật ngữ này chính là do thông tin không thể sờ mó được. …”
Xem toàn văn

Tóm tắt văn bản tiếng Việt sử dụng cấu trúc diễn ngôn Tác giả Nguyễn Trọng Phúc, Lê Thanh Hương

“…Tóm tắt văn bản là một trong những bài toán điển hình của lĩnh vực Khai phá văn bản. Để giải quyết bài toán này, phần lớn các hướng tiếp cận trước đây đều dựa trên kết quả thống kê như TFxIPF, Title, Position,... …”
Xem toàn văn

Xây dựng đời sống văn hóa trong công nhân tại các doanh nghiệp Nhà nước trên địa bàn Hà Nội Tác giả Nguyễn, Thị Thùy Yên

“…Qua đó, đưa ra một số phương hương hướng và giải pháp nhằm đẩy mạnh xây dựng đời sống văn hóa trong công nhân trên địa bàn Thủ đô.…”
Xem toàn văn

Tìm hiểu văn hóa kinh doanh đầu thế kỷ XX thông qua nghiên cứu một số doanh nhân tiêu biểu. Tác giả Phạm, Thị Thảo

“…Từ đó đưa ra các phương hướng nhằm phát huy giá trị của doanh nhân đầu thế kỷ XX trong giai đoạn hiện nay.…”
Xem toàn văn

Tình hình giới thiệu, nghiên cứu và giảng dạy về danh nhân văn hóa Nguyễn Đình Chiểu ở nước ngoài Tác giả Từ, Thị Loan

“…Sức lan tỏa, tầm ảnh hưởng của ông ở ngoài biên giới Việt Nam cho thấy vị trí, tầm vóc, đóng góp của một nhà thơ, nhà văn hóa Việt Nam trong bức tranh chung của văn hóa nhân loại.…”
Xem toàn văn

Xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở tỉnh ChămPaSắc, nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào Tác giả Souskavanh, Sivorravong

“…Trình bày những vấn đề lý luận chung và thực trạng xây dựng đời sống văn hóa cơ sở ở tỉnh ChămPaSắc, nước Cộng Hòa Dân Chủ Nhân Dân Lào.Đồng thời đề ra những giải pháp và phương hướng nhằm nâng cao hiệu quả cho công tác này.…”
Xem toàn văn

Phát triển nguồn nhân lực công nghệ thông tin của một số quốc gia và kinh nghiệm đối với Việt Nam Tác giả Lý, Thị Mỹ Dung, Nguyễn, Đức Phúc

“…Vì vậy, phát triển nguồn nhân lực về công nghệ thông tin là yếu tố then chốt đảm bảo chất lượng đồng bộ, chuyển dịch nhanh về cơ cấu theo hướng tăng nhanh tỷ lệ nguồn nhân lực có trình độ cao, tăng cường năng lực công nghệ thông tin quốc gia. …”
Xem toàn văn

Văn hóa đọc của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội Tác giả Hoàng, Thu Hồng

Xem toàn văn